日誌

活動の様子

~今日の給食は(10月20日)~

 

今日のメニューは、ハッシュドポーク、ご飯、

花野菜サラダ、牛乳、ヨーグルトです。

ヨーグルトの起源はおよそ7000年前とされ、牛乳の容器に乳酸菌が偶然入り込んだのが始まりと考えられています。

~今日の授業(10月20日)~

1年生は図工。

サツマイモのつるでリースを作成中。

かわいい飾り付けが進んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生は国語の「はんで意見をまとめよう」。

司会・記録・時間の役割を決めて話し合いをしています。

今日のテーマは、給食のおかずを決めるです。

ホワイトボードをのぞくと、グループで話合いが順調に進んでいるようです。

~今日の給食は マーボー丼(10月19日)~

今日のメニューは、マーボー丼(麦ご飯)、中華くらげ、

牛乳です。

栃木県はにらの生産量が多い県です。

にらは葉を切ってもまた生えてくるので、1年を通して出荷できます。アリシンという強い香り成分には、食欲促進効果があります。

~今日の給食は チキンマーマレード焼き(10月18日)~

 

今日のメニューは、チキンマーマレード焼き、こんにゃく海藻サラダ、白いんげん豆のポタージュ、米粉パン、牛乳です。

チキンマーマレード焼きは新メニューです。とり肉をマーマレード・塩コショウ・醤油・にんにく・白ワインで漬け込んでから焼いたものです。

~開・閉会式の担当者練習(10月18日)~

今日も素晴らしい秋の天気です。

3校時に全校練習が予定されていましたが、

昨日の状況を見て、全体練習を取り止め、通常の授業に戻しました。

その代わりに、6年生と放送担当の5年生だけで練習を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

各学年の練習も順調に進んでいます。

あとは、天気を祈るばかりです。

~今日の給食は 二色丼(10月17日)~

 

今日のメニューは、二色丼(大豆入りそぼろ、卵そぼろ、ご飯)、きくらげのスープ、牛乳です。

スープに使用されている「きくらげ」は町内産です。

生きくらげは洗って湯通しすれば、サラダや刺身にしてもおいしい食材です。

~今日の給食は さば味噌煮(10月16日)~

今日のメニューは、さば味噌煮、干ぴょう語ごま酢和え、

湯葉とほうれん草のスープ、ご飯、牛乳です。

湯葉は豆乳を煮てできた薄い膜状の食品です。日光市の特産としても有名です。湯葉にはたんぱく質が多いため、お寺で修行をしているお坊さんが肉や魚などの代わりに食べたことが始まりとも言われています。

~今日の授業(10月16日)~

10月第3週がスタートしました。

今朝の高根沢町の最低気温は10℃を下回りましたが、

最高気温の予報は23℃です。

一日の気温の寒暖差が激しいせいか、

体調を崩している児童が増えています。

今週末は運動会。子どもたちの体調の維持管理をよろしくお願いします。

 

2年生は国語の「くじら雲」。

ずっと国語の教材で使われている定番のお話ですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生は国語の「おてがみ」です。

しっかりと音読をしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生は国語の「しゅうしょく語を使おう」です。

修飾語がどの部分(主語に? 述語に?)に係るのかを勉強しました。

~今日の給食は 天丼(10月13日)~

今日は「かみかみメニュー」の日。

メニューは、セルフかき揚げ丼(ごぼうかき揚げ)、野菜ツナマヨ和え、えのきのみそ汁、牛乳です。

ごぼうは食物繊維が多く、噛み応えのある食材の一つです。今日のかき揚げには、ごぼうと玉ねぎ、にんじん、春菊が入っています。

~今日の給食は カレーライス(10月12日)~

12日のお昼ごろから機材の不具合で、中央小のメール、インターネットが使えませんでした。業者の方が来て、先ほど、やっと復旧しました。

 

メニューは、ポークカレーライス(麦ご飯)、

サラミソーセージとブロッコリーのサラダ、牛乳です。

 

~今日の授業(10月6日)~

今日はとってもいい天気です。

最近は、朝晩の冷え込みのせいか、

体調を崩している子も増えてきています。

 

2校時は1・2年生が、校庭でダンスの練習をしています。

運動会まではあと2週間です。