図画工作、いわゆる！？図工の学習の様子です。

図工では、造形的な見方や考え方を働かせ、生活や社会の中の形や色などと豊かに関わる資質や能力を育成することがねらいです。

今日は、各学年ともに創造的な発想を生かし、テーマに沿った内容を色粘土や水彩絵の具を使って表現する学習でした。

作品を作っているときは、真剣な顔で作業していますが、作品ができあがると笑顔でうれしそうにする姿が印象的でした。

みんな上手にできましたね。１００点満点です！！

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』図工室へいく！ ～届け！メッセージ！～ も見てね！！（クリック） 

何ヶ月ぶりでしょうか。子どもたちが元気に外遊びをする姿を見る事ができました。

子どもたちは業間休みの「ゆうゆうタイム」に先生方や友達と楽しそうに固定遊具で遊んだり、走り回っていました。

月曜日から通常日課になりましたが、雨の日が多く、なかなか外で遊ぶことができませんでした。

今日は曇り空でしたが、暑くもなくちょうど良い気候の中、今年度初めての外遊びでした。

固定遊具は消毒することが難しいため、貸し出しする遊具のみ消毒します。

遊んだ後はしっかり手洗いができるように、いつもより早めのチャイムで終了です。

今日から昼休みも遊べます。感染症対策をしながら、お互いを思いやり、楽しく遊びましょう！！

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』校庭へいく！ ～どれが一番好き！？～ も見てね！！（クリック）

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』手を洗いにいく！？ ～バイバイきーん！～ も見てね！！（クリック）

表現活動を含む学習は感染症対策が必要になります。

ちょうど、３年生の外国語活動と２年生の音楽の学習の様子を見る事ができました。

外国語活動では担任の先生とALT（英語のアシスタントの先生）が口元を見えるようにマスクをはずし、代わりにフェイスシールドをつけ、感染症対策をとりながら楽しい雰囲気をつくり子どもたちの興味を引き出していました。子どもたちもとても楽しそうに参加していました。

音楽では、集まって合唱することができないので、自分の席で音をとる練習をしたり、その場に立ってマスクをしたまま歌声を合わせました。リズムよく歌えましたね。

子どもたちの素晴らしい所は、どんな状況でも指示をしっかり守り、一生懸命に学習に参加するところです。

心豊かで表現力の高い子どもたちに成長してほしいと思います！

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』外国語ルームへいく！ ～英語でダンス～ も見てね！！（クリック）

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』音楽室へいく！ ～校歌を歌うよ ♪～ も見てね！！（クリック） 

お待たせしました！本年度最初の図書室だよりです！

ここ数ヶ月、感染症対策で例年ように自由に本を借りて読むことができませんでした。

これからは、図書室を上手に利用してたくさん本を読みましょう！！

☆図書室だより：６月号（クリック）

★「ようこそ！図書室へ」のページ（クリック）

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』図書室へいく！ ～おすすめの本はこれ！？～ も見てね！！（クリック）

待ちに待った通常授業の開始です。

まだまだ、感染症対策をとらなければならない場面は多くありますが、全員が揃い、給食も始まり、みんなで一日学校生活が送れることは本当に素晴らしいことです。

授業も教室だけでなく、特別教室（理科室）や体育館でも行えるまでになりました。

また、一年生は初めての給食に向けて担任の先生と栄養士の先生から「給食時の心構えやアレルギー、準備や片付けなど」について教えてもらいました。

今日の給食のメニューは感染症対応メニューになりましたが、みんなの大好きなカレーライスでした。

給食をしっかり食べて一日元気に学校生活をがんばりましょう！！

【動画】『それゆけ！ふたさぎくん！』家庭科室へいく！～ふたさぎ列車でGo！～も見てね！！（クリック）