豊春中 学校ブログ

今日、３月２３日㈭は全学年の学活と集会の様子を取材しました。

【学活】 

記者の私が取材したとき、１年生の学活では「職業新聞」の発表をしていました！

地元のお店で３日間、職場体験をさせてもらう「３days職場体験学習」は、今年度もコロナの影響で開催できませんでした。そこで、自分たちの興味のある職業について調査をして、新聞にまとめる活動をしてきました。

今日はそのお披露目だったわけです！

２年生は、キャリアパスポートの記入やクラスメイトへのメッセージカードづくり、トランプレクなどをしていました。明日で今年度が終わりとなります。

この時間に、１年間の活動を振り返ったり、仲間の良いところを見つけて「ありがとう」の想いを伝えたり、親交を深めたりとそれぞれの時間を過ごしていました。

６７８組では、春休みのしおりに予定や目標を記入しました。

楽しいイベントを前もって予定の中に組み込んでおくと、そこまでに終わらせておきたいタスクをこなす“やる気UP”に繋がります。ぜひ充実した春休みになるように、自分にとっての“楽しみ”を用意してあげてみてください！

 【学年集会】

 １、２年生それぞれの集会の様子です！

【こばなし】

出会いと別れの季節が「春」です。

慣れ親しんだ場所からの異動、気心知れた仲間との別れに、皆さんはどのような感情を抱かれるでしょうか。

新しいクラスや職場に馴染めるかと……、不安な気持ちを感じる人もいるでしょう。それは、ごく自然なことです。

人の脳には、不安な気持ち、ネガティブな感情を作り出すことを主な役割とする“扁桃体(へんとうたい)”という部位があります。 

そのため、大事になってくるのは「別れ」にどのような意味をもたせるかという発想です。

春になると、記者の私は「別れなければ、出会えない」という言葉を自分に言い聞かせるようにしています。

新しい挑戦をしたり、気づきや発見を得たり、自分の人生に大きな影響を与える人との出会いには、別れが必ず伴うのです。

今日、３月２２日㈬は２年生の球技会を取材しました。

体育館は、ドッヂボールとバスケで大いに盛り上がっていました。

種目は、事前にそれぞれが選んだ好きな方で参加します。

校庭では、サッカーとハンドボールの爽快なプレーをたくさん見られました。

この直後、キックオフシュートがゴールネットを揺らします！

ハンドボールの醍醐味は、フェイントを組み入れた動と静のギャップです。

ボールを持った選手がシュート！！……すると思いきや、ターンをして隣の仲間にパス！

これを繰り返して、相手の守備にスキが生まれた瞬間を狙います！見ていて純粋に面白いスポーツだと思いました。

ゲームとは違う場面の写真です。

球技会は、勝ちにこだわらることよりも、仲間と楽しい時間を過ごすことに重きが置かれています。

自分のクラスかどうかに関係なく、仲間のプレーに歓声をあげる雰囲気が印象的でした！

ふと見ると、校庭の桜がきれいな花を咲かせていました。

今日、３月２０日㈪は１年生の球技会を取材しました。

事前にアンケートをとり、種目を決めて今日を迎えました。

体育館では、２・３年生に勝るとも劣らない力強いドッヂボールが展開されていました！

待機時間に作戦会議を実施中！

校庭では暖かな日差しの下、ハンドボールのゲームが行われました。

本部の運営も生徒さんたちが中心となり行います！

記者の私が校庭に足を運んだちょうどその時、リーグ戦の全試合終了を告げるホイッスルが鳴りました！ゴメンナサイ！

そこで、生徒の皆さんにお願いをして、試合後の爽やかな笑顔を撮らせてもらいました。

カメラに向かって素敵な笑顔見せてくれた皆さん！ありがとう！

閉会式は、仲間の奮闘を拍手で称えました。

今日の球技会の準備運営は、生活体育委員・実行委員・学級委員の皆さんです。

結果発表では“口でドラムロールを鳴らす”マイクパフォーマンスしてくれた生徒さんのおかげで、アットホームな雰囲気となりました！ 

自分たちでアイデアを生み、充実した時間を作る！お楽しみの行事には、そんな学びポイントがたくさん秘められています！

新しいことや、慣れないことに挑戦すると……、その分だけ“うまく行かないこと”や“予想外の出来事”に出くわします。

もし、『失敗の反対が成功』と考えてしまうと、何かに挑戦するたびに多大な勇気を必要とし、踏み出す一歩目を躊躇(ちゅうちょ)してしまいます。

では、どうすればいいのか？簡単な方法がひとつあります。

『失敗と改善の連続する一本道の先に…成功がある』という考え方をしてみてください！

これは、挑戦する自分だけでなく、仲間の応援にも絶大な力を発揮するはずです。

真に団結力の強いチームとは、役割を分担し、仲間の失敗を受け入れ、改善方法をともに考える組織、と記者の私は定義しています。

今日の球技会では、“新２年生”のみなさんのいきいきとした笑顔が素敵でした。

４月からのさらなる活躍を心から楽しみにしています！

今日、３月１７日㈮は６７８組の体育を取材しました。

校庭でサッカーの練習です。

行っていたのは、“トラップ”（ボールを止めること）の練習でした。

サッカーは、ボールを蹴る（動かす）ことと、仲間からのパスを受ける、あるいは相手のパスを遮る（止める）ことを繰り返すスポーツです。

今日は、この後者の“止める”技術にふれる活動でした。

投げられたボールが地面に着地した瞬間を狙い、足裏でトラップをします！

記者の私も、体験させてもらいました！

当たり前ですが、見るのとやるのでは大違いで……、なかなかうまくいきません。

コツはどうやら、ボールの落下点を見極めることのようです。跳ね上がったボールを押さえつけるのではなくて、ボールが着地したタイミングで、足をボールの上に置くという表現が適切なのだと思います。

生徒さんたちは声を掛け合いながら、はつらつとプレーをしていました。

うまくできたら仲間と拍手！心が安心できる場所が、思い切った行動を後押しします！

今日、３月１６日㈭は表彰朝会と２年生の体育を取材しました。

【表彰朝会】

埼玉県書き初め展覧会、管打楽器ソロ・デュオコンテスト、美術展覧会埼葛地区展の表彰がありました。

続いて、吹奏楽部、箏曲部、混声合唱団の代表生徒さんからのお知らせです。

どんなにすばらしい演奏も、知ってもらえないと聴いてもらえません。

代表生徒さんが広報活動を頑張っています！

朝会の最後、３学年主任から在校生へ卒業式の感謝を伝えるスピーチがありました。

なお、昇降口には３年生からのメッセージカードが掲示されています。

【２年生体育】

③時間目のサッカーとバスケを取材しました！

ペアを作り“相手にボールを取らせない”練習をしています。ドリブルをしながら、相手のいない側にボールをキープします。個人練習の時間を充実させ、試合で使える技術を磨いていました。

体育館では、コート２面展開で試合をしていました。応援をする生徒さんたちも笑顔です。

取材をすると、この時間が今年度最後の体育の授業ということでした。

【こばなし】〜時間の長さを考える〜

天才学者アインシュタインは“相対性理論”を以下のように説明したそうです。

「熱いストーブの上に１分間手を置いてみると、１時間にも感じられるでしょう。 かわいい女の子と１時間座っていると、１分ぐらいに感じるでしょう。」

時間の長さは定量的に測ることができますが、それを長いか短いか……、受け止め方は個人によってマチマチです。

今の心のありようが、目に見える現実の“さま”を決めている。そんなことをアインシュタインは教えてくれたのかもしれません。

豊春中は、明日が給食終了日、そして来週２４日㈮が令和４年度の「修了式」です！