豊中ブログ

豊春中 学校ブログ

生徒会朝会

本日の生徒会朝会では、衛生委員会による給食感謝集会と、生徒会本部役員によるスーパー元気さわやかキャンペーンの報告を行いました。

【チーフに感謝の手紙と花束を渡しました】

【「今日の素敵な人、私の見つけた素敵な行動」をテーマに取り組みました】

最後に表彰を行いました。

【春日部市ふれあいアート展 優良賞】

【第8回和幸ウインドコンテスト 金賞】

【3年生 授業風景】

今日、2月13日㈪は3年生の授業を取材しました。

 

【数学】〜自主学習〜

こちらのクラスは自主学習タイムということで、生徒さんたちは入試対策のプリント過去問題集に向き合っていました。

 

 

【理科】〜テスト返し〜

こちらのクラスは、期末テストの返却が行われていました。定期テストの活用方法には「自分が理解しているところの把握」があります。点数に一喜一憂することはもちろんあると思いますが、本当に重要なことは何がわかって何がわからなかったのかを知って対策をすることです。

カメラに笑顔を見せてくれた生徒さんの心にはきっと、ゆとり(ポジティブな意味)があったはずです。試験では冷静な判断が求められます。何か予想外なことが起きても、落ち着いて『今、自分が何をすれば結果を最大化できるのか』と考えてベストを尽くしてください。この場合、心にゆとりがある人の方が良い結果を出せるはずです!

 

 

【英語】〜入試対策〜

こちらの英語の授業では、「基本動詞問題」と「長文問題」の2種類から、生徒さんが自分で問題を選択して入試対策の勉強をしていました。試験前の残り時間で効率的な勉強をして、最後のラストスパートをかけます。

答え合わせをしたあとに、仲間や先生に質問をしている生徒さんたちがいました。

 

 

【国語】〜作文対策〜

国語の授業では、論作文の対策をしていました。提示されたデータをもとに、指定された分量で自分の考えを述べます。普段から自分の意見をもち、提案や発表をしてきた人には有利な問題でしょう。

もし、それが苦手な生徒さんは論作文が得意な仲間の文章を複数読ませてもらうことをおすすめします。0から練習をするよりも遥かに大きい成果が得られるはずです。

自己主張をすることは悪いことではありません。言い方や伝え方のマナーを守れば、ほとんどの場合でポジティブな結果を得られるはずです!

 

 

【こばなし】

 目の前の道が2つに枝分かれしていました。(※どちらの道を通っても目的地にたどり着けます)

あなたは、Aの道を進むのか、Bの道を進むのかを選ばなければいけません。

 仮に、あなたがAの道を選んだとします。そして、途中で水溜りに足をとられ転んでしまいました。あなたはBの道を進むべきだったのでしょうか?

 

 

同じ日、同じ時間、同じ状況で、Bの道を進んだらどうなっていたか?それを知ることはできません。誰にもです。

もしかしたら、Bの道では転ばずに歩けたかもしれません。しかし、その可能性と全く同じく50/50(フィフティ−フィフティ)の理論で、Bの道では骨折をして歩けなくなるようなもっとひどいケガをしたかもしれません。

 

“二者択一”とはそういうものです。「結果」は事実であり、変えられないものですが、どう受け止めるか?は変えることができます。必死に勉強をされる受験生の皆さんを取材したときに、このお話を思い出しました。

皆さんの人生の何かに役立ったら嬉しいです。頑張れ受験生!

 

 

【雪】

今日、2月10日㈮は雪でした。

 

少しばかり強めの雪が降った10日金曜日!

体育館の前のアスファルトの上には、可愛らしい顔の絵が描いてありました。春日部にも“バンクシー”が来ていたみたいです。

 

本日、塩化カルシウム(CaCl2)をまきました。

正門前の道路は、日が当たりにくく路面が凍結しやすいです。

明日以降、登校をされる際には十分気をつけて、ゆっくり歩いて来てください。

 

 

「手伝いましょうか?」「お疲れさまです!」休み時間、校舎の2階の窓から元気な声をかけられました!

応援してくれた3年生の皆さん!ありがとう。嬉しかったです!

 

【2年生 授業風景】体育

今日、2月9日㈭は2年生の体育を取材しました。

 

2時間目のハンドボールの様子です。雲ひとつない快晴のもと、元気にプレーをする生徒さんたちがいました。

公式ルールでは、キーパーを含め7人対7人で対戦するのですが、授業では4人対4人でローテーションを組んでプレーする特別ルールを採用しています。短時間でチームをどんどん入れ替えて、ボールに触れる機会を増やします。

 

 

 

こちらの写真は、3時間目のバレーボールの様子です。

円陣をつくり、パスをつなぎます。制限時間内で連続何回パスを回せたかを競いながら、ボールを扱う技術を習得していました。

全クラスの記録が出揃いました。そのときの様子を拝見していた記者の私が一番嬉しかったのは、結果の数字に一喜一憂するのではなく、生徒のみなさんが他クラスの頑張りに拍手をされていたことでした。バレー部員が少なくても、中の上くらいの結果を出せたクラスの頑張りに拍手をするその姿勢が素敵でした。

 

授業後半のサーブ練習です。

生徒さんのハツラツとしたプレーを見て、記者の私が清々しい気持ちになりました。

 

 

【3年生 期末テスト】

今日、2月8日㈬は期末テストの様子を取材しました。

 

1枚目の写真は、廊下のホワイトボードに書かれたメッセージです。

2枚目以降は、国語のテストを受ける3年生のあるクラスの写真です。

試験がはじまると、シーンとした教室で文字を書くペンの音だけが響いていました。

 

2週間後には、埼玉県公立高等学校の「学力検査」が行われます。

 

 

【こばななし】

小さな子どもは、エスカレーターに1人で乗るのを怖がります。しかし、エスカレーターから降りるのはそれほど怖がらずに1人でできたりするものです。

何事も大変なのは最初の一歩目、不安を感じるのは行動する直前の期間です。

入試がはじまるその日まで、不安や緊張を感じてドキドキしたとしても、いざ試験が始まってしまえば…そのあとはこれまで受けてきた定期試験と大きな違いがないことを実感されるでしょう。

気をつけていただきたいのは、この2週間で体調をくずさないようにすることです。

本番当日に最高のパフォーマンスが発揮できることを願います!