豊春中 学校ブログ
中間テスト1日目
全学年で2学期の中間テスト(1日目)を行いました。
どの生徒も前向きに取り組んでいました。
明日も全力を尽くそう!
第2回学校運営協議会を行いました
今日は主に「部活動の地域移行」について、様々なご意見などをいただきました。
・生徒数が少ないので、部活動数をしぼるべきでは。(人数を1つに集中させるべき)
・簡単に転部できる仕組みを作ってみてはどうでしょうか。
・市内で合同部活を考えてみてはどうでしょうか。
・学校単位で考えることは難しいのではないでしょうか。
など、貴重なご意見をいただきました。
このことを含めて、今後の学校運営に生かしてまいります。
似て非なる言葉(目的・目標)
1学年の廊下に次のような掲示がありました。
学級委員会が決めた素晴らしい「目標」です。
似たような言葉で「目的」があります。
この「目標」と「目的」、違い分かりますか?
広辞苑には次のように書かれています。
『目標』…目じるし。目的を達成するために設けた、めあて。
『目的』…成し遂げようと目指す事柄。行為の目指すところ。意図している事柄。
2分前着席を目標としている「目的」を考えることができるといいですね。
【自信をつけてさらに一歩前へ!】
今日、9月28日㈭は合唱祭の3年生❝中間発表❞があり、その様子を取材しました。
クラス曲発表を終えて迎えた6時間目、合唱曲「春に」と「大地讃頌」の練習です。
記者の私は、フロアの正面、サイド、ステージの上と…様々な場所から3年生の皆さんの歌う姿を見させてもらいました。真剣に歌うその表情からは、凛々しさ(りりしさ:態度、動作、表情などがきりっと引き締まっていること)と美しさが合わさったようなものを感じました。
中学卒業後、「合唱祭」という行事を体験することはまずないです。本番では、ステージ上で歌う自分たちが納得する最高の曲を披露できるよう、今日の中間発表で得た「自信」は胸に、「課題」は真摯に分析をしてさらに良いものになるよう生かしてください!
本番の19日㈭が楽しみです!
【酸性+アルカリ性→?】中和の魔法
今日、9月27日㈬は理科の実験(3年)を取材しました。
理科室で行われていたのは、「塩酸」と「水酸化ナトリウム」を混ぜる中和の実験でした!
試験管の中の塩酸に「BTB溶液」を数滴たらします。色は❝黄色❞です!
そこに水酸化ナトリウム水溶液を加えていくと色が❝緑❞→❝青❞と変わっていきます!
目の前で色がパーッっと変わるその瞬間、生徒さんの目も好奇心にあふれたキラキラしたものに変わっていました!
午前中、2年生は「手羽先の解剖」実験だったようです。
筋肉を引っ張って、腕の骨が曲がる様子を観察したとのこと。実際にやってみてわかる「面白さ」が観察・実験の醍醐味ですね!