カテゴリ:今日の出来事
私の太陽
〇本日、3年生と2年生は第1回実力テストに挑んでいます。掃除の時間から問題を出し合う姿が目にとまりました。テストを意識しているというのがいいですね。それは、意識することによって、自分がやるべきことが見えてくる・からです。問題に取り組む姿も真剣そのものです。
〇校長室で事務処理をしていると、3階の音楽室からすてきな歌声が聞こえてきました。ナポリ民謡の『オー・ソレ・ミオ』(ナポリ語: 'O sole mio)のようです。私も子どもの頃から聞き慣れていいる有名な曲です。ただ、CMなどで歌われていた替え歌なので、どんな内容の歌なのかは知りませんでした。調べてみると、イタリア語では『Il sole mio』となるようで、日本語に直せば『私の太陽』という曲のようです。今週から前期教育実習が始まりましたが、音楽の教育実習生が歌声を披露してくれたのでしょう。隣の事務室を通りかかると、「プロの講師でもよんで歌ってもらっているのかしら?」と窓の外を眺めて聞き惚れているようでした。その後、『モルダウの流れ』が聞こえてきました。3年生が修学旅行の合唱交流に向けての練習をしているのかと思い音楽室に行ってみると、驚いたことに1年生でした。中には楽譜にメモを書き込みながら歌っている生徒もいます。その表情が生き生きとしていて、実にうれしそうな顔に見えました。あれが「やる気のある顔」というのでしょうね。見ていて私もうれしくなりました。『オー・ソレ・ミオ』の日本語訳を読んでみると、「私の太陽」というのは晴れた日の太陽ともう一つの太陽があるようです。それは「君の顔に輝いている」のだとか。今日私が見たのは、そのもう一つの太陽だったのかもしれませんね。(校長)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4369/medium)
☆実力テストに挑む3年生
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4370/medium)
☆実力テストに挑む2年生
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☆『モルダウの流れ』を練習する1年生
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☆先生の言葉をメモしながら練習に励んでいます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4373/medium)
☆パート練習を見ながら教育実習生も指導法を学んでいます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4374/medium)
☆4パート一人ずつの歌唱テストを受けていました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4375/medium)
☆太陽はまぶしかったので、石碑に映る太陽を見つけました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4376/medium)
☆昨年こぼれた種が大きくなったひまわり(向日葵、英名:Sunflower)は、まるで太陽
〇校長室で事務処理をしていると、3階の音楽室からすてきな歌声が聞こえてきました。ナポリ民謡の『オー・ソレ・ミオ』(ナポリ語: 'O sole mio)のようです。私も子どもの頃から聞き慣れていいる有名な曲です。ただ、CMなどで歌われていた替え歌なので、どんな内容の歌なのかは知りませんでした。調べてみると、イタリア語では『Il sole mio』となるようで、日本語に直せば『私の太陽』という曲のようです。今週から前期教育実習が始まりましたが、音楽の教育実習生が歌声を披露してくれたのでしょう。隣の事務室を通りかかると、「プロの講師でもよんで歌ってもらっているのかしら?」と窓の外を眺めて聞き惚れているようでした。その後、『モルダウの流れ』が聞こえてきました。3年生が修学旅行の合唱交流に向けての練習をしているのかと思い音楽室に行ってみると、驚いたことに1年生でした。中には楽譜にメモを書き込みながら歌っている生徒もいます。その表情が生き生きとしていて、実にうれしそうな顔に見えました。あれが「やる気のある顔」というのでしょうね。見ていて私もうれしくなりました。『オー・ソレ・ミオ』の日本語訳を読んでみると、「私の太陽」というのは晴れた日の太陽ともう一つの太陽があるようです。それは「君の顔に輝いている」のだとか。今日私が見たのは、そのもう一つの太陽だったのかもしれませんね。(校長)
☆実力テストに挑む3年生
☆実力テストに挑む2年生
☆『モルダウの流れ』を練習する1年生
☆先生の言葉をメモしながら練習に励んでいます。
☆パート練習を見ながら教育実習生も指導法を学んでいます。
☆4パート一人ずつの歌唱テストを受けていました。
☆太陽はまぶしかったので、石碑に映る太陽を見つけました。
☆昨年こぼれた種が大きくなったひまわり(向日葵、英名:Sunflower)は、まるで太陽
体育祭結団式
〇きょうの体育朝会は、体育祭結団式が行われました。約半月後には体育祭本番だなんて、あっという間のようですね。練習の方は、まだまだ時間がほしい段階ですが、みんな意欲的に取り組んでいます。結団式では、体育祭のスローガン、そして、各学年各学級のカラーが発表されました。3年生のリーダーたちが明るく全体を牽引してくれるので、結団式のムードも最高でした。けがには十分留意し、ベストの状態で本番に臨めることを祈っています。(校長)
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☆生活体育委員会委員長の挨拶
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☆スローガン発表~「可能性は無限大! 勝利へ仲間と共に突き進め」
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4361/medium)
☆クラスカラーは何色かな?
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4362/medium)
☆1組(白色)、2組(赤色)、3組(水色)、4組(黄色)
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☆各色競ってガンバロー!!
☆生活体育委員会委員長の挨拶
☆スローガン発表~「可能性は無限大! 勝利へ仲間と共に突き進め」
☆クラスカラーは何色かな?
☆1組(白色)、2組(赤色)、3組(水色)、4組(黄色)
☆各色競ってガンバロー!!
カレー好きと学校給食
〇1年生の掲示板には、先日の「校外学習の思い出」というものが貼られていました。ほとんどの生徒がカレー作りのことを書いていました。スローガンにもあったように、今回はカレー作りを通してさまざまなことを学んだ校外学習だったのでしょうね。ちなみに、カレーが苦手だった人はいたのでしょうか。調べてみると日本人はカレー好きな人が多いようで、そうなったきっかけの一つに学校給食があるようです。毎週食べてもいいとか、週2~3回はいけるとか、いろいろな意見を聞きますが、みなさんはどうでしょう? 豊春中の献立表を見ると、5月のカレーは、2回(うち1回はカレーピラフ)。給食でカレーを食べた日に、家庭でもカレーだったなんてことはよくありますね。(校長)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4354/medium)
☆校外学習のスローガン
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4355/medium)
☆米粒まで丁寧に描いています
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4356/medium)
☆おいしかったのでしょうね
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4357/medium)
☆作る過程も楽しみの一つ
☆校外学習のスローガン
☆米粒まで丁寧に描いています
☆おいしかったのでしょうね
☆作る過程も楽しみの一つ
それぞれの中間テスト
〇今年度最初の中間テストが行われています。金曜日から諸活動停止期間だったので、3年生は上手に時間を使うことができたのか、とても余裕がありそうな表情をして休み時間を過ごしていました。2年生も然りです。1年生は初めての中間テストということもあり、何となくぎこちなさを感じました。答案用紙が戻ってきたときに、満面の笑みが浮かんでいることを祈っています。1年生にとっては、この中間テストが小学校との違いを感じる出来事になるかもしれませんね。(校長)
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☆休み時間は友だちと教え合う3年生
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4351/medium)
☆問題用紙が配られると表情は激変?
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4352/medium)
☆2年生も真剣です!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4353/medium)
☆初めての中間テストの臨む1年生
☆休み時間は友だちと教え合う3年生
☆問題用紙が配られると表情は激変?
☆2年生も真剣です!
☆初めての中間テストの臨む1年生
修学旅行への期待
〇1年生が校外学習に出かけ、次は3年生の修学旅行。本日は、その修学旅行に向けての保護者会が予定されていいます。昨年より1か月近く早い日程なので、3年生は春休みに事前学習を兼ねて、様々な場所を手分けして調べてきたようです。その成果が各教室の掲示板に貼られていますが、いろいろな発見をしたようですね。行ってみて初めて知るというのも驚きがあっていいかもしれませんが、事前に調べて自分の意目で確かめると、より収穫があるものです。修学旅行への期待を胸に、残りの2週間を準備期間として大切にしてほしいなぁと思っています。(校長)
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☆修学旅行のスローガン
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☆各教室の掲示物
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4314/medium)
☆授業で学んだことが深まった!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4315/medium)
☆興味がわいて、もっと調べたくなった!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4316/medium)
☆ポイントがわかり、やりがいを感じた!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/4317/medium)
☆日本文化のすばらしさを感じた!
☆修学旅行のスローガン
☆各教室の掲示物
☆授業で学んだことが深まった!
☆興味がわいて、もっと調べたくなった!
☆ポイントがわかり、やりがいを感じた!
☆日本文化のすばらしさを感じた!