2016年6月の記事一覧

　1年生の算数の授業風景です。もう、こんな難しい問題を解いているのです。「分かっていることは？」「聞かれていることは？」「単位は？」ということを全員で確認してから個別に考える時間を確保していました。もちろん、まだ、ブロックを使いながら考えています。


　５年生の社会科の授業風景です。高さの高い土地に住んでいる人について個人で調べたあと、グループでそれぞれの考えを交流させ、グループとしてのまとめを画用紙に書き、発表して全体で共有していました。


　４年生の図工の授業風景です。自分独自の「種」から発想を広げて作品を作っていました。