藤塚小学校ブログ

４週間のまとめとして、教育実習生が研究授業を行いました。

児童も期待に応えようとがんばって意見を発表していました。

一年生の生活科の学習で、朝顔のつるでリースづくりをしました。

器用に輪にしてモールなどで固定していました。

この後、どんな飾りをつけて完成させるか楽しみです。

先日配付した手紙の通り、マスクとフェイスシールドを併用する等の条件のもと、ペアやグループでの話し合い活動を行い始めました。対話を通して、深い学びにつながるよう取り組んでいます。

5年生図工、「糸のこの寄り道散歩」の単元です。どんな作品ができるでしょうか。

3年生国語、国語の教科書の音読をしています。皆よい姿勢でしっかりと音読しています。

音楽の授業では、感染予防を徹底した上で、歌を歌う活動も始めることとしました。

10月3日（土）に、1年生は古利根川沿いの公園へ虫取りに出かけました。大きなトノサマバッタやショウリョウバッタなど、多くの虫たちに出会うことができました。子供たちは虫取り網を手に、元気よく虫を追いかけていました。

今日の給食は、あじの南部揚げ、切り干し大根のあえもの、みそ汁、牛乳、そして、栗ごはんです。

栗ごはんの栗は、下茹でをし、ほのかに甘く味付けをしています。

栗たっぷりのほくほくの秋の味覚を味わいました。

春日部消防署と宮代町山崎山へ行きました。

消防署では、普段見ることができない大きな消防車両や訓練塔を見学し、消防署の仕事について学習しました。

山崎山では、生物調査を行いました。やすらぎの森との違いを見つけながら、トンボやバッタ等の虫を捕まえ図鑑を使い調べていました。

1年生は生活科の学習で、校内で虫取りをしました。

今日は、捕まえた虫をよく観察していました。虫眼鏡を使いながら細部までよく見て、絵と文で表現することができました。

　5年生は「気炎万丈」「やればできる」をテーマに、やる気の炎をひとりひとり燃やし、輝くことができました。また、雨の中でしたが、表現と障害物走をケガ無くやりきることができました。今回の運動会で経験したことをもとに、これからの学校生活も高学年として輝いていきます。

　障害物を乗り越え、最後まであきらめず駆け抜けることができました。藤塚の勲章では、笑顔いっぱい、元気いっぱい踊り切りました。