新規日誌3
6/30(3年生)
◆風の強さを変えると・・・?
理科では、「風とゴムの力のはたらき」について学習しています。
送風機を使って風の強さを変え、車の進む距離を調べました。
理科は、植物を育てたり観察したり、実験したり・・・ということで、好きな子どもが多いようです
次は、ゴムの伸ばす長さを変えて、車の進む距離を調べます
◆まきじゃくって便利!
算数では、まきじゃくを使って色々なものの長さを調べました。
滑り台の高さや木の周りなど、グループで協力して測ることができましたね。
あっという間に、6月が終わってしまいました・・・!
1学期も残りわずかです。体調を整えて、楽しい夏休みを迎えられるように、ご家庭でもご協力をお願いします。
6/24(3年生)
◆どんどんコースとゆっくりコース!
今日の算数は、「表とぼうグラフ」のまとめでした。
まとめの学習を、「自分の力でやるどんどんコース」「先生と一緒にやるゆっくりコース」の2つから選択しました
選択したコースは、chromebookの機能を使って、一覧にして表示しました。
どのコースの児童も集中して取り組み、目標としていた問題を解き終わりました
6月も終わりに近づき、1学期の学習もまとめの時期に入ります。
残りの学習もしっかり取り組ませ、気持ちよく夏休みが迎えられるようにしたいと思います。
6/21(3年生)
昨日は、労力奉仕お世話になりました。
◆2週間ありがとうございました!
今日は、教育実習最終日でした。
2週間、一緒に過ごしてきた実習生ともお別れです。
6校時には、こっそり計画した(うっかり話してしまい、バレてしまったようですが。笑)お別れ会をしました。
「先生の好きなけいドロをやりたい」「お手紙を書きたい」など、実習生のことを考えて遊びや内容を計画することができました。
たくさん遊んでお手紙も渡せて、喜んでもらえましたね
実習生からも、素敵なプレゼントとメッセージカードをもらいました。
明日からはまたいつも通りの毎日になりますが、がんばりましょう
◆収穫開始!
総合で育てている野菜が順調に育っています
収穫したら順番に持ち帰らせますので、ご家庭で召し上がってください。
6/15(3年生)
◆好き嫌いなく何でも食べよう!
栄養教諭による栄養指導がありました。
給食の栄養バランスを確かめて、「苦手なものも1口は食べようね」と言われるのはどうしてか、みんなで考えました。
毎日の給食で、お家での食事で、学習したことを生かしてくださいね
◆実習生の授業が始まりました!
算数の「表とぼうグラフ」の単元を、実習生と一緒に学習しています
なんだかお互いに緊張している様子でしたが、子どもたちはとても楽しみにしていたようです。
実習は2週間なので、あっという間に折り返しです。
残りわずかですが、たくさん思い出を作ってほしいと思います
6/9(3年生)
◆教育実習生が来ました!
3年生のところに2週間、教育実習生が来てくれることになりました。
とても楽しみにしていた3年生。
ドキドキしながら、準備しておいた自己紹介カードを渡しました
来週は、実習生の授業もあります。楽しみですね
◆初めてのリコーダー
体育館で、初めてリコーダーの練習をしました。
間隔を十分にとって、感染症対策はバッチリです!!
思っていたより難しかったようで苦戦していましたが、楽しかったと言っていました。
たくさん練習して、早く曲を演奏できるようになりたいですね
◆chromebookで撮影!
理科の観察では、育てているホウセンカの生長の様子を撮影しました。
上手にカメラを使うことができました
これから、生長の様子を撮影していく予定です!