本日、新しい学習指導員の先生が着任しました。７月６日から９月３０日までの勤務で、主に算数科や理科の学習支援を行います。
   ２時間目から、さっそく学習支援に入りました。矢板小学校に１０年以上勤務したことのある方なので、校内のことは何でも知っており、サポートを受けることによって担任の先生方や子どもたちも今まで以上に安心して授業に集中できそうです。

     

　前回に引き続き、校内の掲示物の紹介です。本日は、２階から３階廊下の掲示物の紹介です。学習内容やきまりなどの掲示は、自然に子どもたち一人一人の心にしみ込んでいます。

七夕の願い事


環境教育コーナー
    

国際理解教育コーナー
       

児童会コーナー
       

つつじ教室壁面
   

なかよし学級壁面
   

　本日は、校内のさまざまな掲示物を紹介します。校内にはさまざまな掲示コーナーがあり、それぞれの掲示物に意図があります。
　学校にお越しの際には、校内のさまざまな掲示物も御覧いただけたら嬉しく思います。今回は、職員室周辺の掲示物の紹介です。季節感が出ているものが多いようです。

校長先生コーナー

 
学年だよりコーナー
     

屋外コーナー

 
給食コーナー


保健室前掲示板
 
  
職員男子トイレの癒しコーナー


みんなのギャラリー


教頭先生コーナー

 

    今年の避難訓練は、３密の状態を避けるため全校一斉での形態はとらず、各学級で都合のよい時間帯に避難経路を確認しました。
　まず担任の先生から、地震や火災が発生した際の基本的な行動についての話を聞きました。その後、地震が実際に起きたという想定で、子どもたちは机の下に身をかがめる練習をしました。
　地震がおさまった後、火災が発生したという想定になり、子どもたちは避難経路を確認しながら校庭に避難しました。赤白帽子をかぶり、どの子も真剣態度で避難訓練に参加していました。

　　　　　　

　　　　　　

　　　　　　

　　　

　本時は古墳時代の様子を学びました。
　｢大きな権力が１つにまとまった時代を調べよう｣というめあてが設定され、教科書や資料集を中心に学習が進められました。
　まず先生が教科書を読んだ後、内容を黒板に図式化して（　　　）の中にどういう言葉が入るのかを考えました。このような先生の指導の工夫によって、子どもたちは大切な内容を押さえることができます。
　この日も、何とか（　　　　）の中の語句を探し出そうと、子どもたちは夢中になって問題に取り組んでいました。