児童活動の様子

◇　タブレットを用いた授業（３年２組国語科「しりょうから分かったことを、すじ道を立てて話そう」）
　今日は、村の予算で購入したタブレットを用いた授業の様子を紹介します。

＜資料を提示しているところ＞

　単元名にあるように、タブレットに保存した資料をモニターに送信し、子どもたちに提示しています。今まではパソコンをつないで、モニターに写していましたが、タブレットを持ちながら、子どもたちの近くに移動しながらモニターに写すための操作をすることができます。

＜子どもたちの考えを紹介しているところ＞





　これらの三つの写真は、子どもたちの考えたことを、タブレットのカメラの機能で取り込んだものです。これらを、モニターに送信し、他の子どもたちに知らせています。
　モニターの画面を見ながら、説明を聞いたり質問したりすることができます。

◇　今日は、２年生が、「さつまいもパーティー」を実施しました。秋に収穫したサツマイモを使って、蒸しパンを作ってみんなで食べ、自然の恵みや今までお世話になった方々に感謝し、大収穫を祝いました。
　本校職員も、２年生が届けてくれた「蒸しパン」をおいしくいただきました。
　「蒸しパン」作りでは、保護者の方や学校支援コーディネーターの方併せて１２名の方にご協力いただきました。子どもたちが安全にそして楽しく活動することができました。ありがとうございました。

＜以下、活動の様子です。＞

◇　今日の業間運動は、「短なわ」の日でした。業間の音楽とともに校庭に出てなわとびをしていました。雪がひどかったので予定時間より短い時間で終了しました。風もあってとても寒かったのですが、子どもたちは、なわとびの練習をしたり、校庭を駆け回ったりと雪にも負けずというより、雪を大歓迎しているようでした。

◇　認知症サポート養成講座（６年）
　６年生を対象とした「認知症サポート養成講座」が、行われました。社会福祉協議会の６名の方々が本校を訪れ、説明や劇により子どもたちに分かりやすく教えてくださいました。そのおかげで、子どもたちも認知症について正しく理解し、認知症の人やその家族が安心して暮らしていけるように温かく見守り、支援する応援者への第一歩を踏み出しました。
　お忙しい中、ご指導くださいました社会福祉協議会の皆様、本当にありがとうございました。


　劇により、認知症の方の状況を再現しています。


　演じられた認知症の方への応対について、グループで話し合っています。


　いただいたパンフレットを見ながら、認知症について正しく理解しようとしています。


　代表児童が劇に参加し、認知症の人を前にした時どのように支援したらよいのかを考えながら演じていました。

◇　今日は、４年生と５年生の授業の様子をお知らせします。

＜４年１組社会科「郷土の発展につくす」＞
　安積疎水の資料をもとに学習を進めています。先日の見学学習と併せて学んでいるようです。　




＜４年２組総合的な学習の時間「玉川村をPRするCMづくり」＞
　玉川村のことについて、今まで調べたことやこれから調べることをまとめていく学習です。各グループで話し合っています。どんなCMになるのか楽しみです。




＜５年１組音楽科「日本の音楽・世界の音楽」＞
　世界の音楽として、フォルクローレ（ラテンアメリカ諸国の民族音楽）を紹介してもらいました。楽器の紹介の後、ケーナで演奏した「コンドルは飛んで行く」を聞かせてもらいました。その後、子どもたちは、７種類の楽器に触れたり、音を鳴らしたりしました。日本の音楽、いつも聞いている音楽とは違う楽器や音色にふれることのできた時間でした。講師は、本校職員（主任栄養技師）の江口です。