授業の様子(12月14日)
◇ タブレットを用いた授業(3年2組国語科「しりょうから分かったことを、すじ道を立てて話そう」)
今日は、村の予算で購入したタブレットを用いた授業の様子を紹介します。
<資料を提示しているところ>
単元名にあるように、タブレットに保存した資料をモニターに送信し、子どもたちに提示しています。今まではパソコンをつないで、モニターに写していましたが、タブレットを持ちながら、子どもたちの近くに移動しながらモニターに写すための操作をすることができます。
<子どもたちの考えを紹介しているところ>
これらの三つの写真は、子どもたちの考えたことを、タブレットのカメラの機能で取り込んだものです。これらを、モニターに送信し、他の子どもたちに知らせています。
モニターの画面を見ながら、説明を聞いたり質問したりすることができます。
今日は、村の予算で購入したタブレットを用いた授業の様子を紹介します。
<資料を提示しているところ>
単元名にあるように、タブレットに保存した資料をモニターに送信し、子どもたちに提示しています。今まではパソコンをつないで、モニターに写していましたが、タブレットを持ちながら、子どもたちの近くに移動しながらモニターに写すための操作をすることができます。
<子どもたちの考えを紹介しているところ>
これらの三つの写真は、子どもたちの考えたことを、タブレットのカメラの機能で取り込んだものです。これらを、モニターに送信し、他の子どもたちに知らせています。
モニターの画面を見ながら、説明を聞いたり質問したりすることができます。