東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今日最後の見学場所は『がすてな〜に』です。ここから1組・2組・ふたばが合流しました。いつも使っているガスがどのように作られてどこを通って家まで届くのかを学びました。
有明埠頭から東京湾見学船に乗りました。臨海新都心を遊覧します。中央防波堤、お台場、レインボーブリッジ、豊洲を海から見ました。
飛行機がとても近くを飛んでいます。
自由の女神を後ろから。
レインボーブリッジの真下を通過!
桁下は52メートル、とても高いですね。
豊洲市場付近。
運河に架かる橋をくぐりました。
レインボーブリッジと違って頭のすぐ上です。
少し早いお昼ご飯を滝の公園でとりました。テレコムセンターの前の素敵な公園です。
隣の産業開発機構のビルで国際学会に参加していたナイジェリアの方々と交流できました。礼儀正しい子どもたちですねとお褒めの言葉をいただきました。外国語活動で学んだ挨拶が上手にできました。
今日のしばちゅんたタイムは1年生と5年生の交流です。
遊ぶ内容について、5年生が企画して交流を深めました。
5年生も6年生同様に、下級生との関わり合いがとても上手です。
1年生もとても盛り上がっていました。
1組は予定通り、最初の見学場所『東京ミナトリエ』に到着しました。ここは江戸時代から変貌してきた東京湾の様子を学べます。
天気が良く遠くに富士山も見えます。南鶴牧小の方角です。
羽田空港の方向。
コンテナがたくさん見えます。
お台場、東京タワーなど東京の街。
葛西,千葉の方向。東京ディズニーランドも見えました。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。