東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
文字
背景
行間
東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今朝のビオトープです。
昨日の夕方に突然やってきたかわいい来訪者は夜のうちにいなくなったようです。
どこの水場を求めていったのでしょうか。
天敵に襲われずに、目的地へたどり着いてほしいですね。
ヤギもさみしそうでした。
学校の敷地内にカルガモの親子がやって来ました。
目撃情報によると三角公園のほうから歩いてきたそうです。
芝生の校庭を横切り、
植込みの間を抜けて
ビオトープにたどり着いたようです。
このまま、しばらく生息するのか、明日にはいなくなっているのか、分かりません。
あまり、人の手で操作はしないようにしたいと思います。
かわいい子ガモたちも、無事に育ってほしいと願うばかりです。
本日の児童下校後に、教職員の研修会を行いました。
資料をもとに、服務事故を防止する研修会を行いました。
先月末に撮影した開校40周年記念の写真サンプルが届きました。
職員室前に掲示してあります。
図書室に「いのちを感じる本」というコーナーがありました。
どの本にも、いのちについて考えるためのメッセージが書かれています。
自分を大切にすること、生きることのすばらしさ、限りある時間について、自分が生まれたときの家族の思いなど、様々な内容があります。
かけがえのない、いのちについて読んでほしい本ばかりです。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
ミライシードログイン画面へ
使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。