東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今回の社会科見学は国会議事堂と北の丸公園内にある科学技術館に行きます。
ただし、見学場所に人数制限があるため、学年が二手に分かれる行程で動きます。
1組の半数と2組は午前中に科学技術館に行き、昼食後に国会議事堂へ行きます。
3組と1組のもう半数とふたば学級6年は、その逆の行程で回ります。
校庭に集合しました。
帰校まで全員が会すことはありません。
時間に余裕があったので、都内を少し回っていただきました。
北の丸公園に到着です。
科学技術館では様々な展示物を見たり、体験学習をしたりしました。
昼食場所は北の丸公園です。
午後は国会議事堂へ向かいます。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。