東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今日の芝生管理作業はボーイズさんと5年1組が担当しました。
とてもたくさんの参加をいただきました。
担当の5年1組の児童だけではなく、低学年を中心にたくさんの児童も参加してくれました。
芝生の状態もよく、ふかふかです。しっかりと日光が当たるよう高さを揃えます。
桜の花はすでに散ってしまいましたが、芝生は青々としています。
作業後の器具の手入れも入念に行いました。
管理作業の後に、グリーンネットワーク会議(Gネット)を行いました。
委員の自己紹介や今年度の管理予定の確認などを行いました。
このように多く方のお力の下、本校の芝生は維持されていることに、感謝いたします。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。