東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
ブロック予選直前の練習です。
体育館に歌声が響き渡ります。
声も体も、前へ前へと。
今日は夏季休業中の図書館開館日でした。
夏休みの読書活動のために、本を借りに来ている子が何人もいました。
久しぶりにお友達と会い、うれしそうな声も上がっていました。
猛暑日が続いています、部屋で静かに読書をするのもよいのではないでしょうか。
昨日に引き続き、合唱団の練習を見ることができました。
画像は練習冒頭の発声練習です。
朝の発声練習から、音楽室に子供たちの歌声が響き渡っています。
同コンクールでステージに立てるブロック予選に臨むのは3年ぶりになります。
過去2回は音源審査でした。
先輩たちからの伝統を引き継ぎ、悔いなく当日を迎えてほしいです。
みんなで応援していきたいと思います。
Nコンのステージが間近に迫ってきました。
合唱団のメンバーは、夏休み中も練習に励んでいます。
今日は午前中の前半に体育館を使って練習しました。
本番のステージに近いサイズの場で並んでみることも目的に入っています。
歌声はもちろんのこと、立ち姿勢や表情が4月当初とは大きく違います。
みんなが応援しています。
ふたば学級でお世話をしていた2頭のヤギが連光寺小学校へ帰る日が来ました。
以前もお伝えしましたが、6年生(当時は5年生)を中心に寒い時期から計画を立て、飼育の経験と共に命の大切さや、毎日お世話をすることの難しさや苦労も実感できました。
気温のこと、食料のこと、飼育環境のことなど、多くのことを学ぶことができました。
お貸しいただいた連光寺小学校関係者の皆さん、ヤギの飼育環境を作っていただいたおやじの会の皆さんなど、多くの方々へ感謝の気持ちをもたなくてはいけません。
ふたば学級の子供たちにとって、とても大切な学習になりました。
また、ふたば学級以外の本校の子供たちも、ヤギとの触れ合いで心が癒されたのではないかと思います。
お世話になった、すべての方々にこの場を借りて感謝申し上げます。
いよいよお別れです。
車へ向かいます。
みんなで手を振って見送りました。
また、会える日まで。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。