日誌

2020年12月の記事一覧

よいお年をお迎えください

投稿日時 : 2020/12/28  学校管理者 
１２月２８日（月）
今日は、正月を迎える準備をしました。
　　

コロナ禍に見舞われた令和２年も残すところ３日となりました。
保護者の皆様、地域の皆様に見守られ、支えられ、
子供たちと教職員が元気に学校生活を送ることができました。
感謝を申し上げます。
そして、本ホームページをご覧いただいた皆様
どうもありがとうございました。

一日も早い新型コロナウイルス感染の収束と
皆様のご健康を心よりお祈り申し上げます。

それでは、皆様、よいお年をお迎えください。

親子で知ろう・考えよう～わが家のＳＤＧｓの取組～

投稿日時 : 2020/12/25  学校管理者 

１２月２５日（金）
冬休みが始まりました。
ご家庭では、楽しい行事がたくさん計画されていることと思います。
万葉っ子たちも、わくわくしているのではないでしょうか。

さて、先日、お子さんを通じてお知らせした「親子で知ろう・考えよう～わが家のＳＤＧｓの取組～」へのご協力をお願いいたします。
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親子で知ろう・考えよう～わが家のＳＤＧｓの取組～.pdf

【下学年ワークシート】冬休みを活用したＳＤＧｓの取組.pdf

【上学年ワークシート】冬休みを活用したＳＤＧｓの取組.pdf

ＳＤＧｓとは・・・
　☆2015年に国連で採択された
　「２０３０年までの達成をめざす１７の目標」
　☆国際機関、政府、企業、学術機関、市民社会、
　　子どもも含めた全ての人がそれぞれの立場から
　　目標達成のために行動することが求められている。
　☆キーワードは「誰一人取り残さない」


２学期最終日

投稿日時 : 2020/12/24  学校管理者 
１２月２４日（木）
今日は、２学期最終日です。
感染症対策のため、１学期同様、終業式は校内放送をとおして行いました。
校長先生より、３つの｢あ｣の話があり、｢あ｣安全に気を付けること、｢あ｣あいさつを進んですること、｢あ｣ありがとうの言葉で感謝の気持ちを表すこと、この３つの｢あ｣を大切にしましょうと伝えられました。
  

長休みの時間に校長室で、高岡市防火ポスターコンクール及び思考大会で優秀な成績をおさめた児童へ授賞伝達を行いました。


サンタさんが万葉小学校にやってきました。
プレゼントを渡したり、一緒にドッジボールをしたり、･･･
　
　
万葉っ子たちは、大喜びでした！

６年生一人一人に学習専用端末を渡しました。
まず、「我が家のルール」「充電習慣」のお願いを伝え、使い方を確認しました。
　
　
６年生は、今日から学習専用端末を家に持ち帰ります。
冬休みには、ご家庭でいろいろと試して使ってみてください。

３学期を気持ちよく迎えるために大掃除をしました。
　
　

長い２学期が終わり、満足そうな表情の万葉っ子たち。
　
　
１月８日の３学始業式には、元気に登校する万葉っ子を待っています。

２学期末保護者会・２日目

投稿日時 : 2020/12/23  学校管理者 
１２月２３日（水）
今日も、１３時３０分より２学期末保護者会を実施しました。
お寒い中、ご来校いただきありがとうございました。
感染症対策へのご理解、ご協力をありがとうございました。

２学期・給食最終日

投稿日時 : 2020/12/23  学校管理者 
１２月２３日（水）
万葉っ子が、毎日、楽しみにしている給食。
今日、２学期の給食最終日を迎えました。

★今日の献立★
麦ご飯、牛乳、ハンバーグ、ブロッコリーサラダ、カレーライス

　
今日もおいしくいただきました。

※ ３学期の給食は、１月１２日（火）からです。

５年　書き初め練習

投稿日時 : 2020/12/23  学校管理者 
１２月２３日（水）
５年生が、３階ワークスペースで書き初め練習をしました。
　
５年生の題字は「水清き里」です。
とめ、はね、はらいなどに気を付けて筆を運んでいました。

２学期末保護者会

投稿日時 : 2020/12/22  学校管理者 
１２月２２日（火）
今日は、１３時３０分より２学期末保護者会を実施しました。
お寒い中、ご来校いただきありがとうございました。
感染症対策へのご理解、ご協力をありがとうございました。

６年　１２年後のわたし

投稿日時 : 2020/12/22  学校管理者 
１２月２２日（火）
６年生は、図画工作科の時間に「１２年後のわたし」に取り組みました。
　
１２年後、どんなことをしているのか？
サンダーバーズでピッチャーをするぼく、グランドスタッフになった自分、平泳ぎ選手になったぼく、けが人を治す１２年後のぼく、美容師、パティシェ、保育士、弁護士、バスケット選手、水族館スタッフ、先生、･･･




将来の自分を想像して、心をこめて立体に表しました。

イラスト大会

投稿日時 : 2020/12/22  学校管理者 
１２月２２日（火）
児童会環境委員会がイラスト大会を実施しました。

万葉っ子みんなに楽しんでもらいたい考えて、「冬といえば」のテーマで全校児童から募集しました。
金賞は、各学年１点です。

銀賞は、各学年２点です。

銅賞は、各学年３点です。

１階廊下に掲示してありますので、保護者会の折にご覧ください。

あいさつの花が満開です

投稿日時 : 2020/12/22  学校管理者 

１２月２２日（火）
学校再開後、児童会企画委員が中心となって、毎朝必ず、児童玄関前、校門前に立って、あいさつを呼びかけています。
　
　
　
「自分から、返す、目を合わせる」あいさつができたときには、シールを貼るという「あいさつの花を咲かせようキャンペーン」に取り組みました。

どの学級も、あいさつの花が満開です。
万葉っ子みんなで児童会スローガンに向かいます！


６年　人権教室

投稿日時 : 2020/12/21  学校管理者 
１２月２１日（月）
今日は、人権擁護委員の方々にご来校いただき、人権教室を開催しまた。
　
６年生は、「いじめと戦おう！～私たちにできること～」というテーマのもと、ＤＶＤを視聴しながら自分の考えを述べたり，友達の考えを聞きながら比較し、自分たちにできることを考えました。
　

クリスマス献立

投稿日時 : 2020/12/21  学校管理者 
１２月２１日（月）
今日の給食は、クリスマス献立でした。
　　　
★今日の献立★
クリスマスライス、フライドチキン、野菜サラダ、卵スープ、クリスマスデザート

　
　
万葉っ子みんなで、クリスマスらしい献立をおいしくいただき、一足早いクリスマスを楽しみました。


町別児童会②

投稿日時 : 2020/12/18  学校管理者 
１２月１８日（金）
冬休みを前にして、町別児童会を行いました。
　
６年生のリーダーを中心に、町内にある危険な場所・遊び、こども１１０番の家を確認しました。
その後、登校班ごとに２学期の登下校を振り返り、よかった点や気を付ける点や、雪が多く積もっているときの通学路、雪道の歩き方を確認しました。
　

高岡食１９丼献立

投稿日時 : 2020/12/18  学校管理者 
１２月１８日（金）
今日の給食は、高岡食１９丼献立「高岡野菜の肉味噌丼」でした。

★今日の献立★
ごはん、高岡野菜の肉味噌丼（具）、焼きポテト、白菜スープ、豆乳プリン

★高岡野菜の肉味噌丼★
今日の肉味噌丼には、寒い冬を乗り切るための栄養がたくさん含まれている冬野菜が入っていました。
冬野菜は、寒い中でそだつため、旨みや栄養がぎゅっと詰まっています。
今日の食１９丼に入っている高岡産の野菜は、大根とねぎ、椎茸でした。
　
　
万葉っ子は、残さず食べて、寒い冬を元気に過ごします。

雪遊び

投稿日時 : 2020/12/17  学校管理者 
１２月１７日（木）
休み時間にはグラウンドに出て追いかけっこをしたり、雪を丸めたりして雪遊びをする万葉っ子たち。
　
　
　
大きな雪だるまを作っています。

冬本番が近づいてきました

投稿日時 : 2020/12/17  学校管理者 
１２月１７日（木）
今朝の積雪は１６㎝となり、校庭は銀世界です。
　
万葉歌碑の周りにも雪が積もり風情があります。
　
地域の方、教職員による除雪をして、万葉っ子の登校を迎えました。
　
　
登校時の万葉っ子は、雪対策をした長靴やブーツなどで安全に登校できていました。
　

学校保健委員会

投稿日時 : 2020/12/16  学校管理者 
１２月１６日（水）
今日､「感情をコントロールする方法を知ろう」のテーマで学校保健委員会を開催しました。
はじめに、イライラしたり不安になったりしたことに関する「心のアンケート」の結果を養護助教諭が報告しました。
　
アンケート結果を受けて、講師の方から感情をコントロールする方法として、アンガーコントロールとリフレ－ミングについて教わりました。
　
言葉で合図を出さない「わりばしワーク」通して、相手の気持ちを知る体験をしました。
　
終わりに、学校医さんのお話とＰＴＡ会長さんのあいさつを聞きました。
　
自分の心と向き合い、怒りや不安などの感情と上手に付き合う方法を学びました。

６年　書き初め練習

投稿日時 : 2020/12/16  学校管理者 
１２月１６日（水）
「希望の道」に向かう６年生が、体育館で書き初め練習をしました。
　
　
さすがは、６年生です。
静かに集中して筆を運んでいました。

情報教育②

投稿日時 : 2020/12/15  学校管理者 
１２月１５日（火）
今日は、情報教育の授業２回目を講師の方に教えていただいて行いました。
　
５年生は、プレゼンテーションソフトを利用して自己紹介カードを作成しました。

　
６年生は、プレゼンテーションソフトを利用して思い出を作成しました。
次回は、紹介し合う予定です。

初積雪

投稿日時 : 2020/12/15  学校管理者 
１２月１５日（火）
今冬初寒波。
今日は冬型の気圧配置のため、 県内は雪又は曇りの予報となっています。

　
校庭の周りが雪景色となりました。

　
寒さに負けない万葉っ子は、今日も元気に登校しています！

３年　クラブ活動見学

投稿日時 : 2020/12/14  学校管理者 
１２月１４日（月）
今日、４年生から６年生が参加しているクラブ活動を、３年生が見学しました。
　
　
　
３年生は、学年が進級したら始まるクラブ活動を楽しみにしており、どのクラブに入ろうかなと思いを膨らませながら、楽しそうに見学していました。

クリエイティブ・たかおか

投稿日時 : 2020/12/11  学校管理者 
第７回「クリエイティブ・たかおか」
　～未来に輝く　高岡市児童生徒作品展～

この作品展では、児童生徒が「国語科｣｢家庭科｣｢図画工作科｣｢美術科｣で制作した作品を展示します。
富山県立高岡工芸高等学校、富山大学芸術文化学部、中学校美術科教員の作品のほか、地域で活躍する工芸作家の作品とともに高岡の魅力を発信します。
保護者の皆様にはご多用の折とは存じますが、ぜひともご家族おそろいでご観覧くださいますようご案内いたします。

会場：高岡市美術館
会期：令和2年12月12日(土)～令和3年1月11日(月・祝)
　　　９時３０分～１７時
＜休館日＞：月曜日・年末年始（12月29日～1月3日）

詳細は、ちらしをご参照ください。
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「クリエイティブ・たかおか」　ちらし表面.pdf

「クリエイティブ・たかおか」　ちらし裏面.pdf

６年　水溶液の性質

投稿日時 : 2020/12/11  学校管理者 
１２月１１日（金）
６年生は、理科の時間に「水溶液の性質」の学習に取り組んでいます。
今日は、４つの水溶液（食塩水、塩酸、アンモニア水、炭酸水）について調べました。
　
まず、試験管に入れた水溶液の見た目やにおいを調べました。
　
次に、それぞれの水溶液を蒸発皿に少量入れて熱しました。
　
食塩水を蒸発させたら白い固体が出てきたことから、食塩が溶けていることが分かりました。
他の水溶液の溶けているものは、見た目、におい、蒸発だけでは分かりませんでした。

３年　電気を通すものと通さないもの

投稿日時 : 2020/12/10  学校管理者 
１２月１０日（木）
３年生は、理科の時間に「明かりをつけよう」の学習をしています。
　
今日は、回路にいろいろなものをつないで豆電球の明かりがつくかどうか確かめました。


鉄やアルミニウムなどの金属は電気を通して、紙やプラスチック、ガラスなどは電気を通さないことが分かりました。
　

観察実験アシスタント

投稿日時 : 2020/12/09  学校管理者 
１２月９日（水）
昨日から観察実験アシスタントとして富山大学から学生さんが、週に１日程度来校しています。
理科の観察・実験の準備、片付けや授業補助、理科室及び理科準備室の環境整備などをしてもらっています。
今日の４年と５年の授業の様子を紹介します。

＜４年・ものの体積と温度＞
子供たちは、水を温めたり冷やしたりすると、体積が変化することを実験を通して確かめることができました。
　　

＜５年・電流のはたらき＞
子供たちは、コイルを作って、鉄芯の入ったコイルに電流を流して釘に近づけました。
電流の流れているコイルは，鉄芯を磁化する働きがあることを確かめることができました。
　

６年　薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2020/12/08  学校管理者 
１２月８日（火）
高岡古城ライオンズクラブから講師をお迎えし、６年生を対象に薬物乱用防止教室を開催しました。
　
講師の方から、映像を交えながら薬物の危険性と薬物依存症の怖さ、恐ろしさを分かりやすく教えていただきました。
　
　
テレビのニュース等で芸能人が常用していたこともあり、子供たちは関心をもって説明を聞いていました。

５年　合奏「キリマンジャロ」

投稿日時 : 2020/12/07  学校管理者 
１２月７日（月）
５年生は、音楽の時間に合奏「キリマンジャロ」に取り組んでいます。
　
　
今日は、鍵盤ハーモニカ、リコーダー、オルガン、シンバル、タンバリン等の楽器を使い、各グループごとに発表しました。

６年　外国語　My Favorite Memory

投稿日時 : 2020/12/07  学校管理者 
１２月７日（月）
６年生は、外国語の時間に思い出に残る学校行事を紹介する言い方を学習しています。
　
What is your favorite memory?
My favorite memory is ～ .
　　　
学習したことを振り返って、ワークシートに取り組みました。
　

２年　おまつりの音楽

投稿日時 : 2020/12/04  学校管理者 
１２月４日（金）
ドンドコ　ドンドン　ドンドコ　ドン　ドコドン　コドン　ドコドコ　・・・・・・
今日は、２年生の教室から楽しいリズムが聞こえてきました。
２年生は、いろいろなリズムパターンを組み合わせて「おまつりの音楽」を作りました。
　

拍の流れを感じ取りながら、「おまつりの音楽」をグループごとに発表しました。

人権週間

投稿日時 : 2020/12/04  学校管理者 
１２月４日（金）
今日から１０日までは、人権週間です。
人権週間は、相手の気持ちを思いやるということについて、もう一度考えてみる週間です。
人権とは、分かりやすくいえば、「楽しく幸せな生活を送る権利」ということです。
「仲間はずれ」や「いじめ」は、人権にかかわる大きな問題です。
自分の人権を大切にすることと同じように、友だちの人権を大切にし、温かい思いやりの気持ちをもって、明るく楽しい学校にしましょう。
　
給食時に校内放送で伝えました。

ホタルイカの唐揚げ

投稿日時 : 2020/12/04  学校管理者 
１２月４日（金）
今日の給食にホタルイカの唐揚げがでました。
富山湾で獲れたホタルイカです。
ホタルイカの旬は春ですが、新鮮なうちに茹でて冷凍しておいたため、冬でもおいしく食べることができます。
今日のホタルイカは、からっと揚げてありました。
万葉っ子みんなでおいしくいただきました。


★今日の献立★
ごはん、牛乳、ホタルイカの唐揚げ、キャベツのあえ物、大根の味噌汁、ブルーベリーゼリー

５年　外国語「十二支の話を聞いて理解しよう」

投稿日時 : 2020/12/03  学校管理者 
１２月３日（木）
今日の外国語の時間に、５年生は十二支の物語を大型テレビを通して英語で聞きました。
　
　
おおよそのあらすじを理解したら、話の絵を順番に並び替えました。
　
その後、外国の人たちのお正月に食べるものを見て、日本のおせち料理について考えました。
最後に、大文字と小文字を書く学習をしました。
　

１２月保健だより

投稿日時 : 2020/12/03  学校管理者 
１２月３日（木）
１１月保健だよりを紹介します。

ほけんだより１２月号.pdf←←←左をタップしてご覧下さい

熱はどうして上がるの?
　▶熱があがってしまったら…
　☆受診・相談センター

症状はどう違う？
　「新型コロナ」「風邪」「インフルエンザ」

続けよう！感染症対策

保護者の皆さまへ
　学校保健委員会のお知らせ
　「感情をコントロールする方法を知ろう」

インフルエンザ治ゆ報告書について
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インフルエンザ治ゆ報告書（改訂版）.pdf

インフルエンザ治ゆ報告書（改訂版・記入例）.pdf

１年　リースを作りました

投稿日時 : 2020/12/02  学校管理者 
１２月２日（水）
１年生は、春から大切に育ててきたアサガオのつるを使って、リースを作りました。
つるをリースのかたちに巻いてから、思い思いの飾りを付けました。
　
　
　
かわいいリースができました。

３年　理科「ゴムのはたらき」

投稿日時 : 2020/12/02  学校管理者 
１２月２日（水）
３年生は、理科の時間に「ゴムのはたらき」の学習をしています。
今日は、のばしたゴムで車を走らせて，ゴムの力の働きを考えました。
　
　
　
どうすればもっと遠くまで走らせることができるのか、ゴムののびの長さを変えて調べました。
　

家庭学習強化週間

投稿日時 : 2020/12/02  学校管理者 
１２月２日（水）
今日から家庭学習強化週間が始まりました。
今は２学期末の学習のまとめの時期です。
「家庭学習の手引き」や「家庭学習がんばりカード」を活用して、よりよいまとめにつながるよう励ましをお願いいたします。

青い文字のところをタップしてご覧ください。
　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓
家庭学習の手引き（１年）.pdf
家庭学習の手引き（２年）.pdf　　　　
家庭学習の手引き（３年）.pdf
家庭学習の手引き（４年）.pdf
家庭学習の手引き（５年）.pdf
家庭学習の手引き（６年）.pdf

家庭学習がんばりカード（低学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（中学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（高学年）.pdf

１２月の重点項目は「明日の学習の準備をする」です。
今回の家庭学習強化週間は、１２月８日（火）までです。

２年　作ってあそぼうパート２

投稿日時 : 2020/12/01  学校管理者 
１２月１日（火）
２年生は、生活科の時間に「作ってあそぼう」の学習に取り組んでいます。
先日から、身近にある材料を利用しておもちゃを作りました。
　
　
今日は、お店屋さんとお客さんに分かれて「あそびランド」を開きました。


遊び方を工夫して、みんなで楽しく遊ぶことができました。