～今日の給食（７月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、照焼き肉団子、野菜とツナのマスタード和え、水餃子スープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～栄養教諭さんの授業（３年生家庭科）～

　今日の１校時～３校時に、３年生が家庭科の授業で「幼児の発達と間食（おやつ）について知ろう。」というめあてで、栄養教諭さんの授業を実施しました。

【３年1組：３校時】

【３年２組：２校時】

【３年３組：１校時】

　　　～今日の授業（７月１５日）～

【１年１組：社会】

　人類の進化について学習していました。

【１年２組：英語】

　This　That　He　Sheを使って、友達を紹介することができるというゴールに向かって学習が進められていました。

【２年１組：音楽】

　合唱コンクールに向けて、選曲をしていました。

【２年２組：音楽】

　１組と同じく、合唱コンクールに向けて、選曲をしていました。

【３年１組：英語】

　Ｕｎｉｔ３の単元テストと本文の内容理解をやっていました。

【３年２組：数学】

　平方根の考えを使って、2次方程式を解いていました。

【３年３組：国語】

　夏休みの課題の、習字の練習をしていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋４７～

　昨日、地域の方から校長に伝えてくださいということで、「朝、ゴミ出しに行くと、本校の女子生徒が先にあいさつをしてくれて、いつも元気をもらっている。」というとてもよい情報でした。本校の生徒が褒められるのは、やっぱり気持ちがいいものです。こんな生徒をもっともっと増やしていければと考えています。

　　　～保健講話（１、３年生）～

　１年生が２校時に「たばこや薬物乱用防止に関する講話」、３年生が３校時に「性に関する講話」を、さくら市森島医院の森島誠先生をお招きして実施しました。どちらの学年も、これからの生活にとって役に立つ内容でした。

【１年生】

【３年生】

　　　～今日の給食（７月１４日）～

　今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス（麦ご飯・ハヤシルウ）、牛乳、アーモンドサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、玉ねぎ、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月１４日）～

【３年１組：社会】

　少子化を防ぐために何をすればよいのかを考えていました。

【３年２組：数学】

　２次方程式とその解の意味について学習していました。

【３年３組：理科】

　酸性・アルカリ性の正体を確かめる実験をしていました。

【１年１組：家庭科】

　加工食品の特徴について学習が進められていました。

【１年２組：技術】

　１枚の板からで、自分で考えたものを板に写して切断に取りかかっていました。

【２年１組：社会】

　九州地方の自然環境の特色について学習していました。

【２年２組：国語】

　夏休みの課題の習字の練習をしていました。

　　　～授業参観・学年PTA～

　本日は、お忙しい中授業参観・学年PTAへ参加いただき、たいへんありがとうございました。やっと本来の形で実施しでき、生徒たちの様子を見て頂けたと思います。これからも感染対策をとって、可能な限り教育活動を展開して参りますので、御協力の程よろしくお願い致します。

　　　～こころあったかメッセージ＋４６～

　今日の学年PTAの時に、全学年をまわるため校舎内を移動していると、黙々と自習している３年生の女子生徒を２人見つけました。学年PTAが終わるのを待っているとのことでした。あまりにも素晴らしい自習態度だったので２人とも褒めてきました。さすが３年生ですね。

　　　～今日の給食（７月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、鶏から揚げのレモンソース和え、干ぴょうごま酢和え、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、きゅうり、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月１３日）～

【２年１組：国語】

　夏休みの課題の習字の練習をやっていました。

【２年２組：理科】

　定比例の法則を使って、プリントの問題を解いていました。

【３年１組：数学】

　２次方程式とその解の意味について学習していました。

【３年２組：国語】

　夏休みの課題の習字の練習をやっていました。

【３年３組：英語】

　新しい単語の発音練習をして、本文理解に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　昨日実施した、実力テストのふりかえりを行っていました。

【１年２組：社会】

　世界各地の文明について学習していました。

　　　～１日体験学習事前指導（３年生）～

　今日の６校時に、３年生が１日体験学習事前指導を行いました。みんな真剣な表情で聞き入っていました。昨年度はコロナの影響で、途中でオンラインや中止になってしまった学校がありましたが、今年度は希望する学校全部が実施でいることを願っています。生徒たちには「行ける学校ではなく、行きたい学校を見つけてくること。」を伝えました。

　　　～今日の給食（７月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さばの照焼き、切干大根の煮物、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、ねぎ、干しいたけ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月１２日）～

　今日は、全クラス実力テストです。１年生は初めての実力テストですが、頑張って取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ４５～

　掃除の時間、生徒の様子を見て歩いていると、東の階段を掃除している３名の１年生女子生徒が目に留まりました。１人がゴミを掃いて、２人がぞうきんでふいていました。３人ともとてもよくやっていました。小学生の頃から知っている生徒なので、成長した様子が見られてちょっとうれしくなりました。

　　　～今日の給食（７月１１日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、ミートソースペンネ、フレンチサラダ、巨峰ゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月１１日）～

【１年１組：数学】

　ワークや教科書の問題に取り組んでいました。みんな真剣でした。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の単元で、物語のつづき（３０年後）を考えて、タブレットで打ち込んでいました。

【２年１組：社会】

　プリントを使い、各自単元の復習をやった後に、全員で確認をしていました。

【２年２組：英語】

　新しい単語の確認や、今まで学習してきた文法の復習をやっていました。

【３年１組：数学】

　章のまとめの問題を解いていました。３年生らしい授業態度でした。

【３年２組：社会】

　グローバル化について、よいところと、気をつけなければならないことについて考えていました。

【３年３組：国語】

　夏休みの課題の、習字の練習をしていました。

　　　～中学校総合体育大会塩谷地区予選会２日目～

　９日（土）、中学校総合体育大会塩谷地区予選会２日目野球、剣道、男女ソフトテニスの応援に行ってきました。どの部活動も、みんな本当に頑張っていました。特に３年生の頑張りには感動しました。（カメラを忘れて、写真が撮れませんでした。）今週は、バスケット部があるので、また応援に行きます。

　　　～こころあったかメッセージ４４～

　勝負に勝ち負けは必ずあります。昨日負けてしまった部のキャプテンの対応が、春季大会の時とは違って、最後まで声を出し仲間を鼓舞していました。負けた後も、私が荷物を運んでいると「校長先生、持ちます。」と声をかけてくれました。この生徒の成長を強く感じとてもうれしかったので、最後に褒めて会場を去りました。

　　　～こころあったかメッセージ４３～

　昨日の女子テニス部の出発の様子を見ていると、１年生のけがをしている女子が重い簡易テントを持っていると、そのことに気がついた周りにいた１年生女子の３名がすかさず声をかけて、持つのを代わっていました。けがをしていても１番重いものを持とうとする生徒も素敵ですし、自然に代わってあげられる生徒も素敵です。とてもよい光景でした。

　　　～中学校総合体育大会塩谷地区予選会１日目～

　野球、サッカー、剣道、水泳、男女ソフトテニス、バレーボールと応援に行ってきました。どこの会場に行っても、３年生の強い思いを感じました。３年生にとっては最後の大会です。悔いのないように戦ってくれることを願っています。

　　　～今日の給食（７月７日）～

　今日の給食は、七夕メニューで、麦ご飯、牛乳星型ハンバーグごまソースがけ、星のサラダ、七夕汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しめじ、ねぎ、キャベツ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月７日）～

【３年１組：社会】

　世界のグローバル化について学習が進められていました。

【３年２組：数学】

　平方根を具体的な場面で活用する学習が進められていました。

【３年３組：数学】

　２組と同じ内容の学習が進められていました。

【１年１組：家庭科】

　食品の選択と購入について学習が進められていました。

【１年２組：家庭科】

　１組と同じ内容の学習が進められていました。

【２年１組：社会】

　江戸時代の化政文化の特徴についてまとめていました。

【２年２組：国語】

　夏や休みの課題として出される、習字の練習をしていました。

　　　～部活動壮行会～

　今日の放課後、総合体育大会に向けて部活動壮行会が行われました。激励の言葉の後に、各部長からの決意表明があり、男子ソフトテニス部とソフトボール部部長による選手宣誓がありました。

　　　～今日の授業（７月６日）～

【２年１組：理科】

　化学変化と物質の質量のプリント学習を行っていました。

【２年２組：美術】

　未来のピストグラムづくりに取り組んでいました。なかなかよいアイデアのものがありました。

【３年１組：英語】

　本文理解に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　酸性、アルカリ性の水溶液の性質についてまとめていました。

【３年３組：数学】

　根号のついた数を変形して、近似値を求める学習が展開されていました。

【１年１組：社会】

　歴史学習の導入で、小学校の復習と年代の表し方について学習していました。

【１年２組：英語】

　Ｐａｒｔ２の内容がわかり、質問に答える学習が展開されていました。

　　　～今日の給食（７月６日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、野菜グラタン、コールスローサラダ、ミネストローネ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、大根、玉ねぎ、キャベツ、きゅうり、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～あいさつ運動（１年１組）～

　今日の朝、１年１組が担当で、あいさつ運動がありました。１年生のパワーを感じるあいさつ運動でした。

　　　～こころあったかメッセージ４２～

　昨日の部活動終了後、自転車置き場に行こうと職員室を出ると「校長先生、さようなら。」と、声をかけられたので、ふりかえると、部室のかぎを返しに来た１年生女子生徒がいました。何だかとても気持ちがよいのでなぜだろうと考えると、「さようなら」の前に○○という自分を特定する言葉があったからだと気がつきました。今までこんな経験は、ほぼありませんでした。これからはできるだけあいさつをするときは、名前を呼んでからしようと思いました。

　　　～戦争体験講話DVD（２年生）～

　今日の５、６校時に２年生が、DVDで戦争体験講話を視聴しました。昨年度はオンライン、今年度はDVDでの実施となっていますが、実際に体験した方の話は生徒たちの心に響いたようでした。視聴後、ふりかえりを書いていましたが、なかなかいい内容の事が書かれていました。

　　　～マイタイムライン（１年生）～

　マイタイムラインとは、台風の接近によって河川の水位が上昇するときに、自分自身がとる標準的な防災行動を時系列に整理し、とりまとめる行動計画表です。「自分の命は、自分で守る。」生徒たちは真剣に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（７月５日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、けんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋４１～

　今日も自転車で通学の様子を見て帰ってくると、校門のところで反対から登校してきた１年生女子と出会いました。「お先にどうぞ。」と手で合図すると、「ありがとうございます。」としっかり御礼を言ってから校門を入っていきました。「ありがとうございます。」と言われて、とてもうれしい気持ちになりました。１年生も、確実に成長して中学生らしくなってきました。

　　　～今日の授業（７月５日）～

【１年１組：英語】

　What～？を用いた文の復習をしていました。１年生の英語も少しずつ難しくなってきました。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の単元で、後半から読み取れる三吉や親方の思いや考えを捉えていました。いろいろ考えさせられるとてもよい教材だと思いました。

【２年１組：数学】

　連立方程式を解いていました。みんなとても真剣でした。

【２年２組：数学】

　１組と同じく、連立方程式を解いていました。２組もみんな真剣に解いていました。

【３年１組：社会】

　現代社会における公民に関する問題を見つける活動が展開されていました。

【３年２組：英語】

　本文の西村さんの手記の理解をやっていました。さすがに３年生の英語は難しいと感じました。

【３年３組：社会】

　日本の２つの崩壊（５５年体制の崩壊、バブル経済の崩壊）と国際社会での日本の役割について学習していました。

　　　～今日の給食（７月４日）～

　今日の給食は、食パン、チョコクリーム（マーシャルビーンズ）、牛乳、豚肉コロッケ、グリーンサラダ、ビルマ汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、いんげん、トマト、玉ねぎ、きゅうり、なすです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月４日）～

【３年１組：数学】

　根号を含む式を使って、式の値を求めていました。

【３年２組：社会】

　今日から公民の授業が始まり、公民の授業の導入を行っていました。

【３年３組：国語】

　連語、慣用句の学習を使い、語感を磨き語彙を豊かにする学習が展開されていました。

【１年１組：数学】

　文字式の計算の練習問題を解いていました。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の単元で、前半から読み取れる親方の職業観について学習していました。

【２年１組：社会】

　江戸時代の飢饉を乗り切るために、どのような政治改革が行われたかを学習していました。

【２年２組：英語】

　Ｕｎｉｔ３の本文理解を行っていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋４０～

　いつものように、朝の登校の様子を見て学校へ戻ってくると、校門ではあいさつ運動、職員玄関では掃き掃除をしている３年生の生徒がいました。どちらも委員会での活動です。さすが３年生、いろんなところで学校の中心として活躍しています。ちょっとうれしくなりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３９～

　今日の掃除の時間、職員室から保健室に向かって掃き掃除をしていました。その時、廊下をふいている３年生女子が、ゴミを集めに来た１年生女子のゴミ袋にふいたシートを入れるときに「ありがとう。」と一声かけていました。その一声のおかげでその場がとても温かい雰囲気になりました。

　　　～今日の給食（７月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉バーベキューソースがけ、春雨サラダ、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎ、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月１日）～

【２年１組：家庭科】

　「衣服計画と必要な衣服の選択」のワークに取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　栽培しているレタスの栽培記録を作成していました。

【３年１組：英語】

　Ｉｔ　is　～　to　の文について学習していました。

【３年２組：数学】

　根号を含む式のいろいろな計算に挑戦していました。

【３年３組：社会】

　単元をとおして、日本はなぜ戦後２０年間で、回復・成長できたのかをまとめていました。

【１年１組：社会】

　標高が高い地域に住む人々のくらしについて学習していました。

【１年２組：体育】

　ハンドボール投げの記録を測定していました。

　　　～今日の給食（６月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、わかめご飯、牛乳、厚焼き卵、五目きんぴら、田舎汁です。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、なす、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３８～

　今日の朝、登校の様子を見てまわって戻ってきたとき、校門の前で２年生女子が逆方向から来た生徒に道を譲るために、左手をあげて「お先にどうぞ」のポーズをしているのを見かけました。優しい生徒ですね。後ろ姿だったので声をかけて誰かを確認し褒めてきました。こんな生徒が増えることを期待しています。

　　　～今日の授業（６月３０日）～

【１年１組：音楽】

　合唱コンクールに向けて、選曲をしていました。

【１年２組：技術】

　インターネットを使って、１枚の板から自分が作るものを決定していました。

【２年１組：社会】

　江戸時代で８代将軍、徳川吉宗の政治について学習していました。

【２年２組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、文章が読み手に伝わりやすくするための工夫についてグループで考えていました。

【３年１組：社会】

　戦後の文化について、自分が調べたことを発表していました。

【３年２組：社会】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：理科】

　ダニエル電池を作って、電気が流れる仕組みを考える授業が展開されていました。

　　　～赤ちゃんふれあい活動（２年生）～

　今日の４校時に、２年生が赤ちゃんふれあい活動を実施しました。今年度は感染対策を万全にして、だっこをする活動までできました。最初はびくびくだっこしていましたが、少しずつ慣れて生徒たちの表情が穏やかになっていくのがよくわかりました。素晴らしい体験ができました。

　　　～今日の給食（６月２９日）～

　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、高根沢焼きちゃんぽん、県内産野菜サラダ、青梅ゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎ、きゅうり、きくらげです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２９日）～

【３年１組：国語】

　四字熟語を使い、熟語の理解を深める授業が展開されていました。

【３年２組：数学】

　根号の乗法、除法の問題を解いていました。

【３年３組：社会】

　日本が経済大国になり、その後起こった貿易摩擦について学習していました。

【１年１組：体育】

　ハンドボール投げに取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　物質を区分する方法をいろいろ考えていました。

【２年１組：音楽】

　合唱コンクールに向けて、１０の候補曲を聴いて選曲をしていました。

【２年２組：英語】

　本文理解で、Ｉｆ～の学習が展開されていました。

　　　～職業人に聞く（２年生）～

　今日の５、６校時に、２年生が職業人講話を実施しました。講師はＪＡしおのや高根沢地区営農生活センター職員　田代裕也様、宮内庁御料牧場庶務課企画調整専門官　森田　崇様、イタリア食堂ヴェッキオ・トラム　照井　康嗣様の３人です。３人それぞれから、仕事の内容やこの仕事を選んだ理由、楽しいこと、辛いことなどが聞けたようです。

　　　～環境講話（１年生）～

　今日の５校時に１年２組が、６校時に１年１組が講師にエコ・ハウスたかねざわの増田　茂さんを招いて、現在起きている環境問題や地域での取組についての話を聞きました。

【１年１組】

【１年２組】

　　　～今日の給食（６月２８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、ブロッコリーとチーズのサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、きゅうり、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２８日）～

【２年１組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の導入で、教科担任の音読を聞いて、おおまかな内容を捉えていました。

【２年２組：数学】

　連立方程式の解き方を理解して、問題を解いていました。

【３年１組：社会】

　プリントを使って、歴史の人物学習を行っていました。

【３年２組：英語】

　本文の内容理解の授業が展開されていました。

【３年３組：社会】

　高度経済成長の光と影について学習していました。

【１年１組：英語】

　want　ｔｏ　～　を用いて文を作る学習が展開されていました。

【１年２組：国語】

　昨日のつづきで「さんちき」の前半部分から読み取れる三吉の心情や人物像を捉えていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３７～

　昨日の午後雨が降り出したので、職員室にいる教職員が慌てて国旗を降ろしました。本校は国旗の揚げ降ろしをするのは生徒会役員ですが、放課後その生徒会役員が職員室に「国旗、ありがとうございました。」とお礼を言いに来ました。当たり前のことかもしれませんが、なかなかできないことです。すごくうれしくなりました。

　　　～ガスバーナーテスト（１年生理科）～

　以前お知らせした、１年生のガスバーナーのテストを今日の３校時に実施していたので見てきました。みんな悪戦苦闘して、挑戦していました。まだ全員合格とはなりませんでした。

　　　～今日の授業（６月２７日）～

【１年１組：数学】

　学習したことを生かして、文字式の問題を解いていました。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の導入で、教科担任の音読を聞いていました。最後の部分しか聞けませんでしたが、引き込まれるような音読でした。

【２年１組：社会】

　江戸時代の商人たちは、どのように力をつけたのかを調べていました。

【２年２組：英語】

　未来形の言い方について学習が展開されていました。

【３年１組：数学】

　根号のついた数の乗法、除法を工夫して計算する授業が展開されていました。

【３年２組：社会】

　戦後の文化について、一人一人テーマを決めて調べる学習が進められていました。

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」のまとめで、授業から学んだことをタブレットを使ってまとめていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３６～

　今日の朝、１年生の女子が校門のところで自転車で転倒してしまいました。その様子を見ていた、２年生女子１名と１年生女子２名がかけ寄り、一人は転んだ生徒を、次の一人は自転車を、次のもう一人は荷物を持ってその生徒を助けていました。なんて優しい生徒たちでしょう。ちょっとうれしくなりました。（転んだ生徒は、念のため医療機関に行きましたが、大丈夫でした。）

　　　～今日の授業（６月２４日）～

【３年１組：理科】

　硝酸銀水溶液の中に銅を入れて、銀ができる仕組みを考えていました。

【３年２組：英語】

　現在完了進行形について学習が展開されていました。

【３年３組：国語】　

　中間テストを返却して、ふりかえりを実施していました。

【１年１組：国語】

　「文節の区切りをマスターしよう」とうめあてで学習が展開されていました。

【１年２組：英語】

　Whatの使い方について学習が進められていました。

【２年１組：技術】

　レタスの栽培で、追肥について学習し実際にやっていました。

【２年２組：家庭科】

　衣類の手入れ方法について学習し、自分の制服やワイシャツなどで確認していました。

　　　～今日の給食（６月２４日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学校運営協議会～

　本日、学校運営協議会を開催しました。委員の皆様に御来校いただき、授業参観後に校長から学校経営方針等について説明し、その後いろいろな御意見を頂きました。これらを今後の学校経営に生かしていきたいと考えております。委員の皆様、本日はたいへんありがとうございました。

　　　～今日の給食（６月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、セルフかき揚げ丼（麦ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ）　、牛乳干ぴょうのごま酢和え、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、きゅうり、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２３日）～

【２年１組：社会】

　大阪が商業の中心として発展したのはなぜかを調べていました。

【２年２組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、文章構成をグループで捉える授業が展開されていました。

【３年１組：社会】

　冷戦時のアジアについての学習で、ベトナム戦争について調べていました。

【３年２組：数学】

　根号のついた数の、変形について考えていました。

【３年３組：理科】

　水溶液とイオンについて、単元プリントを使って学習の確かめを行っていました。

【１年１組：家庭科】

　個人で教科書を使って、バランスのよい献立を考えていました。

【１年２組：技術】

　１枚の板から、個人で何を作るかをインターネットを使っていろいろな作品を調べ考えていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３５～

　今日の朝、登校の様子を見てまわっていると、「とまれ」の標識でしっかり一時停止している３年生女子を見かけました。登下校の一時停止について指導をしたところなので、その指導の成果が見られてとてもうれしくなりました。さすが３年生です。（まだまだできていない生徒がいるので指導していきます。）

　　　～こころあったかメッセージ＋３４～

　給食の様子を見て歩いていると、東階段で給食を運んでいる２年生男子２名と出会いました。誰の給食か聞くと「○○さんのです。」と答えが返ってきました。保健室で食べることになった生徒の分を運んでいたのです。その生徒に声をかけて渡すところまで見ていましたが、とてもいい雰囲気でちょっと気持ちがよくなりました。

　　　～今日の給食（６月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、夏野菜カレー、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、なす、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２２日）～

【１年１組：美術】

　文字にもデザインがあるの？ということで、レタリングの基本について学習していました。

【１年２組：理科】

　ガスバーナーの使い方を学習して、プリントにまとめていました。次の時間は一人一人実際に火を付けるテストを実施するので、ぜひ見に行きたいと思います。

【２年１組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の単元で、辞書に対する私の心情の変化を読み取っていました。

【２年２組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、本論を４つのまとまりに分け、文章構成を捉えていました。

【３年１組：理科】

　電解質の水溶液になぜ電流が流れるかを学習して、プリントの問題で確認していました。

【３年２組：社会】

　戦後の日本の独立について学習していました。

【３年３組：英語】

　本文の単語を正しく読む活動や内容理解をやっていました。

　　　～今日の給食（６月２１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、焼き餃子、春雨サラダです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学校訪問３校時～

【１年１組：保健体育】

　マット運動で、それぞれの課題をグループで協力して解決する活動が展開されていました。

【１年２組：国語】

　活字や書き文字、画数・筆順について理解を深める活動が展開されていました。

【２年１組：理科】

　科学かいろをつくって、熱が発生する化学変化を調べていました。

【２年２組：学級活動】

　自分は何のために学ぶのかを考え、今後どのような取組をしていくのかを考えていました。

【３年２組：英語】

　「どれくらい長く～していますか。」の表現を使い尋ねたり、答えたりする活動が展開されていました。　　

【３年３組：数学】

　根号を含む式の乗法や除法の計算方法を理解する授業が展開されていました。

　　　～学校訪問２校時～

【１年１組：音楽】

　ヴィヴァルディ作曲、春－第１楽章－を情景をイメージしながら、曲想との関わりを感じとって鑑賞していました。

【１年２組：社会】

　雨温図と生活する人々の服装の写真から、世界各地の気候について考えていました。

【２年１組：道徳】

　「ごめんね、おばあちゃん」の読み物資料を使い、家族愛について考える授業が展開されていました。

【３年１組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、説得力を高めるための筆者の論の進め方について考えていました。

【３年２組：理科】

　硝酸銀水溶液の中に銅線を入れて銀樹ができる様子を観察し、何が起こっているのかを考える授業が展開されていました。

【３年３組：英語】

　現在完了の経験用法を理解し、それを用いて友達に紹介したり尋ねたりしていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３３～

　今日の昼休み、ソフトボール部の２年生4人が練習試合の荷物を片付けていました。ちょっと4人で片付けるには多いかなと思ってみていると、校庭で遊んでいた３年生ソフトボール部３人が手伝いに向かい片付けを手伝っていました。とてもよい光景でした。

　　　～今日の給食（６月２０日）～

　今日の給食は、スパゲッティナポリタン、牛乳、イタリアンサラダ、牛乳パン、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３２～

　朝、自転車で通学の様子を見てまわっていますが、いつ会っても１列で通学してくる２年生女子生徒２名がいます。今日の朝も会いました。そしてちょうど今日の朝、そのうちの１人が、デイリーライフを職員室に運んできたので生徒指導主事がいるまえで褒めました。生徒を褒めるのは、気持ちがいいものです。

　　　～今日の授業（６月２０日）～

【２年１組：社会】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

【２年２組：英語】

　テストを返した後に、未来についての言い方について学習していました。

【３年１組：数学】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

【３年２組：社会】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。　

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、筆者の主張を押さえてから、文章構成について学習していました。

【１年１組：道徳】

　「傍観者でいいのか」という読み物資料を使い、いじめのない世界について考えていました。

【１年２組：国語】

　「文法の窓１」で、文法とは、言葉の単位について学習していました。

　　　～今日の授業（６月１７日）～

【１年１組：数学】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【１年２組：音楽】

　春－第1楽章－を曲想との関わり感じとって鑑賞する授業が展開されていました。

【２年１組：英語】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【２年２組：理科】

　酸化銅から酸素を取りのぞく方法を、グループで考えていました。

【３年１組：社会】

　資本主義と社会主義の対立について学習していました。

【３年２組：理科】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【３年３組：数学】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

　　　～今日の給食（６月１７日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、県内産納豆、牛肉とごぼうの炒め煮、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、舞茸、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～中間テスト２日目～

　今日は中間テスト２日目です。今日もどのクラスも頑張っていました。

　　　～朝の１年教室～

　テスト２日目の朝の１年生教室を見てきました。みんな真剣に自習に取り組んでいました。昨日のテストの感想を聞くと「難しかった。」「難しかったけど、しっかり勉強していれば大丈夫。」「国語と数学はできたけど、地理が難しかった。」・・・、いろいろな感想を聞くことができました。今日も、頑張ってください。

　　　～こころあったかメッセージ＋３１～

　自転車で今日の下校の様子を見てまわっていると、小学生３年生の時から知っている１年生女２名が、その後同じように３年生から知っている女子数名が明るく元気にあいさつをして通り過ぎていきました。順調に成長して中学生らしくなってきている様子が見られてちょっとうれしくなりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３０～

　掃除の時間、生徒の様子を見て歩いていると、１階の階段を担任といっしょに一生懸命に掃除している2年生男子が目に留まりました。「頑張ってるね」と声をかけると、担任が「褒められたぞ。」と声をかけました。何だか心が温まるとてもよい光景でした。

　　　～今日の授業（６月１６日）～

【３年１組：英語】

　これまでずっと継続してきたことについて言えるようになる授業が展開されていました。

【３年２組：理科】

　水溶液に電流を流すとどうなるかを、プリントを使って確認していました。

【３年３組：家庭科】

　幼児の生活習慣の習得について学習していました。幼児期のいろいろな体験は我慢する心や自立心を育てるためにとても大切だと感じました。

【１年１組：国語】

　漢和辞典の使い方を学習して、実際に活用していました。

【１年２組：社会】

　雨温図とはどういうものかを理解して、実際に読み方を学習していました。

【２年１組：保健体育】

　新体力テストのハンドボール投げを、４つのピットに分かれて実施しました。

　　　～今日の給食（６月１６日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、和風ビビンバ丼（ご飯・和風ビビンバ丼の具・ナムル）、牛乳、きくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、椎茸、玉ねぎ、きくらげ、キャベツ、米です。今日もたいへん頂きました。

　　　～１学期中間スト～

　今日から１学期中間テストが始まりました。１年生は、小学校の頃のワークテストと違い問題数の多さに戸惑います。どの学年も頑張ってテストに向かっていました。

　　　～朝の１年生教室～

　テストの日の朝の１年生教室を見てきました。初めてのテストなので緊張している生徒、いつもどおりにリラックスしている生徒・・・いろいろでした。とにかく頑張ってください。

　　　～今日の給食（６月１５日）～

　今日の給食は、地産地消ウィーク、県民の日メニューで米粉パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、フレンチサラダ、オニオンスープ、県民の日デザート（いちごゼリー）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、キャベツ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１５日）～

【２年１組：国語】

　人物像をとらえるという単元で、２人の登場人物の人柄について考えていました。

【２年２組：社会】

　単元を貫く課題「江戸時代は、なぜ２６０年も続いたのか」に対して、予想をたてていました。

【３年１組：数学】

　中間テストに向けて、「因数分解」、「式の計算の利用」の単元プリントを使って復習をしていました。

【３年２組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、段落のまとまりを理解し、筆者の主張を捉える活動が展開されていました。

【３年３組：英語】

　テストに向けて復習をやっていました。

【１年１組：数学】

　中間テストに向けて復習をやってました。

【１年２組：社会】

　中間テストに向けて復習をやっていました。

　　　～今日の給食（６月１４日）～

　今日の給食は、地産地消ウィーク、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、やしおます塩焼き、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、にんじん、椎茸、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２９～

　朝の自転車で見て回っているときにもう一つ、平田のカントリーエレベータ手前の十字路では３年生男子生徒が、その後のお墓のところの十字路で３年生女子生徒が、道を譲ってくれた自動車の方にしっかり会釈をして通行していました。さすが３年生です。北中の顔になってきました。男子の生徒には学校の自転車置き場で会ったので褒めておきました。今日は朝からとても気持ちがいいです。

　　　～こころあったかメッセージ＋２８～

　今日の朝、自転車で登校の様子を見て回っている時、旧東小学校後ろの押しボタン式信号のところでボタンを押すと、１年生の女子が「おはようござます。ありがとうございます。」と元気な声であいさつしていきました。ボタンを押したことへのお礼だと思いますが、その元気な声にちょっとうれしくなりました。１年生、着々と成長してきています。

　　　～今日の授業（６月１４日）～

【１年１組：英語】

　Ｕｎｉｔ２　Ｐａｒｔ３の内容理解をやっていました。

【１年２組：国語】

　初めて経験する中間テストについての説明をきた後に、「飛べ　かもめ」の単元で、かもめへのメッセージを想像して書いていました。

【２年１組：数学】

　テスト範囲の振り返りをやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：数学】

　バスケットボールの問題を連立方程式を使って解くために、近くの生徒と相談していました。

【３年１組：社会】

　第２次世界大戦に負けた負けた後の日本について学習していました。

【３年２組：英語】

　本文理解や現在完了形を使って作った文章を発表していました。

【３年３組：社会】

　冷戦によって世界にどんな影響があったかを学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２７～

　体育祭終了後、自転車置き場で下校を見ていると、昨年とは見違える活躍を見せた３年生男子が目にとまったので「今年は、すごく頑張ったな。」と褒めました。その生徒から「ありがとうございます。」と返事が返ってきました。心の中で「あなたのすごい成長が見られて、とてもうれしかった。こちらこそ、ありがとう。」と思いました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２６～

　今日の体育祭でまた準備係の生徒が目にとまりました。１番遠くのカラーコーンを片付けて戻ってくる２年生男子が、途中でマリのコンテナを２つ持っている２年生女子を見つけると、交換して自分が重い方のマリのコンテナ２つを持って片付けていました。とてもよい光景で心があたたかくなりました。

　　　～体育祭（５月１１日）～

　天気が心配されましたが、無事体育祭を実施することができました。生徒たちは、個人、団体の種目に精一杯取り組んでいました。体育祭がクラスの団結や絆を強めるきっかけになったようです。

　　　～今日の給食（５月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、かぼちゃひき肉フライ、こんにゃく海そうサラダ、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、きゅうり、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１０日）～

【１年１組：体育祭学年練習】

　体育祭の最後の学年練習を行っていました。

【２年１組：理科】

 プリントやワークを使って復習に取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　レタスの栽培で、栽培記録を書いた後にインターネットでレタスの栽培についていろいろ調べてまとめていました。

【３年１組：英語】

　本文理解や現在完了形を使って作った文を発表していました。

【３年２組：数学】

　有理数と無理数の意味について学習していました。

【３年３組：社会】

　戦後の日本について、地方自治法や民法、教育基本法などから学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２５～

　昨日の下校時、自転車置き場で２年生の男子生徒と話をしました。１年生の時とは見違えるほど前向きで、学習にも真剣に取り組んでいると少し冗談も入れて明るく話していました。この生徒のすごい成長を感じられ、とてもうれしくなりました。このまま頑張って続けてください。見守っています。

　　　～家庭学習量調査～

　明日から家庭学習強調週間が始まります。これに合わせて学習委員会が中間テスト学習時間調査を行っています・体育祭の練習、部活動等で疲れていると思いますが、計画的に学習が進められるように、御家庭でもお子さんへの声かけをお願いいたします。

　３年生の廊下に、参考になる自主学習のノートが掲示されていました。家庭学習にしっかり取り組んでいるノートでした。

　　　～６月９日（木）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、さばのみぞれ煮、つぼ漬け和え、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きゅうり、キャベツ、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月９日）～

【３年１組：社会】

　大正から昭和前半のまとめを個人で行っていました。

【３年２組：数学】

　平方根の単元の小テストを実施し、その確認を行っていました。

【３年３組：理解】

　どのようにして、電気を帯びた粒子ができるのかを学習していました。

【１年１組：技術】

　グループで1枚の板を切って、釘で打って、ワックスを塗っての工程を経験していました。この先の個人製作に向けての練習です。

【１年２組：技術】

　1組と同じ内容でした。

【２年１組：社会】

　朱印船貿易後、貿易はしなかったのかどうかを調べていました。

【２年２組：国語】

　「百科事典少女」の単元で、私の上野の辞書に対する思いを読み取っていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋２４～

　体育祭総合練習の時、準備係のマリの片付けを見ていると、コンテナ２つを持っている２年生女子に２年生男子が近づき１つを代わりに持ってあげました。すると１つを持ってもらった女子が片付け終わると、別の２つ持っている２年生女子に近づき１つを持ってあげました。助け合っているとてもよい光景でした。

　　　～体育祭総合練習（全校生）～

　今日の２校時～４校時に、体育祭総合練習を行いました。時間が延び、下校が遅れてしまったことたいへん申し訳ありませんでした。

　　　～今日の給食（６月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、大豆ミート入りひき肉カレー、コーン入りグリーンサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、アスパラガス、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～あいさつ運動～

　今日の朝、３年３組が当番であいさつ運動を行いました。少しずつあいさつの声が大きくなってきたような気がします。

　　　～体育祭学年練習～

　今日の１、２時間目は１年生が、３、４時間目は２年生が、５、６時間目は３年祭が体育祭の学年練習を実施しました。雨が心配でいたが、無事実施できました。

　　　～今日の授業（６月７日）～

　今日も午前中、学校を空けていたので、教頭先生が授業を見てきました。

【２年１組：数学】

　等式の変形の単元で、章の問題を解いていました。

【２年２組：数学】

　１組と同じ内容でした。

【３年１組：美術】

　ハガキの作成で、想いにあった着色を試していました。

【３年２組：英語】

　I　have been to ～の使い方の学習が展開されていました。

【３年３組：社会】

　どんな憲法を作ったのか、ポスターから予想していました。

【１年１組：社会】

　雨温図と写真の正しい組み合わせについて考えていました。

【１年２組：保健体育】

　長縄跳びの練習をやっていました。