本日、第２回親子環境整備作業を実施しました。

　９月に入ったとはいえ、今日も朝から暑かったのですが、多くの保護者の皆様や子どもたちが参加して校庭の東側や西側、南校舎前、中庭（花壇）の除草や草刈りを行いました。お陰様で学校がとてもきれいになりました。

　参加してくださった保護者の皆様、児童のみなさん、本当にありがとうございました。

　またＰＴＡ環境整備部の皆様には、事前の打合せや準備、当日の片付け等大変お世話になりました。

【ＩＣＴ活用】　

　２年生は、国語の「みの回りのものを読もう」で学校の中の表示を探してタブレットで写真に撮り、教室に戻ってその工夫を考えていました。

　４年生の体育では、マット運動で自分の動きを撮影し、確認して技の練習に生かしていました。

【図工の授業】

　１年生の図工では、絵に合う色や染め方を考えて絵の具で着色していました。

　３年生の図工では、「立ち上がった絵の世界」として、画用紙を立体的にして模様を描いていました。

　６年生の図工では、「道具のよさを生かしてかこう」として、絵の具の筆だけでなく指もなども使って絵を描いていました。

　５年生の理科の様子です。植物の実ができるまでについてまとめていました。

　昼休みの後のなかよしタイムは、代表委員会を開き、運動会のスローガンをこれからどうやって募集するかについて話し合いました。最後に６年生が残って、詳しい部分の打合せをしています。各クラスでは、読書の時間です。

　今日の献立は、「ジャガイモと小松菜のみそ汁、サバみそ煮、ご飯、牛乳、ふりかけ」です。サバには、頭の働きをよくするＤＨＡという栄養素が入っています。

　今週は児童会で企画した「あいさつ運動週間」でした。

　今日で最終日ですが、今日まで毎朝、順番に６年生から１年生までのボランティアの児童が、昇降口で「おはようございます。」とあいさつを続けました。（写真は、３年生・２年生・１年生です。）

　どの学年も、教室や廊下での挨拶の声がまた元気になってきているので、これからも励ましていきます。

　１年生の音楽の様子です。「ドレミとなかよくなろう」という単元で、鍵盤ハーモニカで高い音や低い音を出しています。

　２年生の国語の様子です。身の回りにある情報を伝えるものの写真を見ながら、気付いたことを話し合っています。

　３年生の学級活動の様子です。運動会での「表現運動」について、みんなで動きを試しています。

　４年生の図工の様子です。のこぎりで切ったり、げんのうを使ってくぎを打ったりして思い思いに作っています。

　５年生の社会の様子です。安全においしいお米をたくさん作る工夫について学んでいます。

　６年生の総合的な学習の時間の様子です。「共に生きる」の単元で、特別支援学校との交流に向けて準備を進めています。

２組では、階名に合わせてリズムを奏でています。