◆今日の授業（１２月１日）◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「わたしは　おねえさん」の単元の導入で、まずは新しい漢字の練習を、空書きしてから漢字ドリルに練習していました。２年生で習う漢字は、全部で１６０字です。しっかり覚えらるように、家庭でも漢字練習帳に目を通して頂ければと思います。よろしくお願い致します。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。台ばかりの目盛りが読めるようになることをめあてに学習が進められていました。ちょっと難しいようでしたが、みんな頑張って取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。短歌と俳句を声に出して読むことで親しもうと言うことをねらいに授業が進められていました。難しい言葉もあり４年生には少し難しいと感じられましたが、こちらもみんな真剣に取り組んでいました。

～５年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。「漢字の広場」で、４年生までに習った漢字ですごろくを完成させ、その後に実際にすごろくを楽しんでいました。楽しそうに活動していました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。楽器を選んでアンサンブルを楽しもうと言うことで、自分が担当する楽器を決めて、少し練習が始められていました。どんな仕上がりになるのか楽しみです。

～１年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「いろいろな　かみの　かたちから」という教材で、まずは紙を切ったりちぎったりして、その形から何ができるかを考え台紙に貼り付けていました。みんなとても面白い作品になってきていました。

　　　～人権週間にかかるあいさつ運動～

　昨日から、企画委員会が中心となり、あいさつ運動を実施しています。これは本校の人権週間に合わせて実施しているものです。木曜日には「いじめゼロ集会」も実施します。教職員が、これを機に「児童一人一人の人権が尊重された温かい学校にしていく。」という気持ちを再確認できればと考えています。児童は「自分も相手も大切にする」という気持ちを育てられればと考えています。