～３年生校外学習（スーパーマーケット）～

　今日の２～３時間目に、３年生がス－パ－マ－ケットの店内の様子や仕事の工夫を理解することをねらいに、リオンドール高根沢店を見学してきました。事前の学習がていねいに行われていたので、とても効果的な校外学習になったようです。

　　　～今日の給食（９月１６日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ツナマヨオムレツ、コーンサラダ、ポトフ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、たまねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆１、２時間目授業◆

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。新聞づくりが順調に進み、今日は割り付けと見出し付けを行っていました。どんどん完成に近づいています。完成が楽しみです。

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。鍵盤ハーモニカでドレミの音を練習していました。みんなとてもいい音が出せるようになってきました。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業も見てきました。器械･器具を使っての運動遊びで、鉄棒を使った遊びと、５０ｍ走のタイム測定を実施していました。みんな楽しそうに鉄棒でいろいろな遊びの技に挑戦しているのが印象的でした。

　　　～ドッジボール大会～

　今日の昼休みから昼の活動の時間に、運動委員会主催で全校ドッジボール大会が行われました。みんな楽しさの中にも真剣さがあり、とても見応えのある戦いが繰り広げられました。結果は、以下の通りです。

　低学年の部　１位：２年生B　　２位：２年生A

　中学年の部　１位：４年生B　　２位：４年生A

　高学年の部　１位男子：６年生　　１位女子：６年生

　　　◆４時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「うみの　かくれんぼ」の導入で、海の写真を見て、何がいるか考えてみようということで、たくさんの児童が発表していました。さすが１年生です。発表しようとする意欲が素晴らしいです。

　　　～今日の給食（９月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さんま梅煮、五目煮豆、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、だいず、みそ、きゅうり、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～３年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の２時間目に、３年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。３名のコンピュータボランティアさんの協力を得て、授業が進められていました。予定では調べ学習をするはずでしたが、インターネットの接続の関係で文書づくりに変更になってしまいました。ボランティアさんのおかげで多くの子どもたちに素早く対応することができていました。

～４年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、４年生の書写の授業も見てきました。こちらの授業にも、毛筆ボランティアさんが入り、担任と連携を図り授業が進められていまいた。毛筆ボランティアさんは、昨年から入って頂いているので、子どもたちへの対応がとても上手だと感じました。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。自分で考えた「あったらいいな　こんなもの」をグループで発表していました。みんな本当にあったら素晴らしいものばかりだと感じました。

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業も見てきました。ティーボールの練習をしてから、ゲームに移っていきましたが、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業も見てきました。リコーダーで♭のレとシを練習して、ザ　サウンド　オブ　ミュージックの練習をしていました。すごく難しいと感じたのは、気のせいでしょうか。

　　　～いいとこめがね４５～

　週の初めの月曜日、子どももそうでしょうが大人の私も気持ちが重いものです。そんな月曜日、朝の教室まわりをしていると、１年生の女の子が「校長先生、おはようございます。」○○先生と付けられるだけで気持ちが前向きになります。そして極めつけは５年生の女子、明るく元気に「おはようございます。」断トツの気持ちのいいあいさつ。この２人の魔法のあいさつで、今週も頑張れそうです。いいとこめがね４５、この２年生と５年生の女子２名に決定です。

　　　～お話集会～

　今日の昼の活動は、お話集会です。校内放送を使っていつもどおり３分以内で実施しました。

　話した内容は「素直さ」です。みんな勉強ができるようになりたい、運動が得意になりたい、習い事で習っていることが上手くなりたい・・・・。みんな今の自分より、少しでもすごい自分になりたいと思っています。ではどうすればよいのかです。それは、大人（両親、祖父母、先生、地域の方々）の言うことを、まずは素直に受け入れ、試してみることです。みなさんにかけられる言葉は、みなさんのことを思っての言葉です。それを信じて、素直に受け入れ、今より少しでもすごい自分になってください。私は今５６歳ですが、まわりの声に耳を傾け、素直に受け入れ、試してみることで、今より少しでもいい校長になりたいと思っています。

　こんなことを話しました。