～今日の給食（２月８日）～

　今日の給食は、セルフツナサンド（コッペパン・ツナサラダ）、牛乳、トマトオムレツ、クラムチャウダーです。髙根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツ、たまねぎです、今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１３０～

　今日の昼休み、校舎内を歩きながら図書室へ行ったとき、５年生女子４人が図書関係のポスターを作っていたので、図書委員かと思い尋ねると、一人は図書委員でしたがそれ以外の３人は手伝いのようでした。みんなで上手に仕上げていました。いいとこめがね１３０、自分の仕事でないところまで手助けしている３人と、自分の委員会の仕事をしっかりしている１人に決定です。（中でも1人の女子の絵は、すごく上手いので、絵の上手さも褒めてきました。）

　　　◆今日の授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「これは　なんでしょう」という単元で、自分が考えた問題を出して、それを答えるという活動が展開されていました。発表したいという気持ちがずごく出ている活発な授業でした。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。分数の導入で、色紙をけんかしないで半分に分ける方法を考えて実践していました。小学校で初めての分数ですが、スムーズに導入ができているようでした。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「これが私のお気に入り」の単元で、図工で作った作品を紹介する文章の下書きを書く活動をしていました。みんなとてもよく書けていると感じました。

～４年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、４年生の学級活動の授業を見てきました。６年生を送る会の動画を撮影していました。ちょっと恥ずかしさもあるかと思いますが、６年生への感謝の気持ちがしっかり伝えられることを期待しています。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。「四日市ぜんそく」について考えてましたが、子どもたちはとてもいい意見を発表していました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。町非常勤講師の先生を招いて、今年度から導入されたプログラミング教育の一環で、ＬＥＤを光らせるためのプログラムを組んでいました。来週の月曜日には完成するそうです。完成が楽しみです。

　　　～今日の給食（２月５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、きんぴら包み焼き、小松菜のえび和え、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、キャベツ、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１２９～

　昨日、入学説明会が終わり、高学年の下校に出ると、４年生が誰一人しゃべることなく無言集合を実践していました。その後、他の学年も出てきましたが、それまでずっと無言でした。これが校長として求めている「無業集合」です。その場で４年生全員を褒めて担任に伝えました。いいとこめがね１２９、４年生全員に決定です。プラス運動委員で無言集合のカードをずっと持ち続け仕切っていた４年生女子にはいいとこめがね１２９特別賞です。