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２年生授業（図工）

投稿日時 : 2019/11/29

　　～２年生授業（図工）～
　今日の５時間目に２年生の図工の授業も見てきました。「お話の絵をかく」単元で、ぜんいん国語で学習した「お手紙」の絵をかいて、今日はその鑑賞やふりかえりを実施していました。子どもたちの絵を見せてもらいましたが、みんなのびのびと描けていました。

１年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/11/29

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　　～１年生授業（国語）～
　今日の５時間目に１年生の国語の授業を見てきました。「じどうしゃ　くらべ」の単元の最後のほうで、自分たちで自動車図鑑を作るために、本を使っていろいろな自動車について調べて、プリントにまとめていました。みんな楽しそうに活動しているのがとても印象的でした。どんな図鑑が出来上がるのかとても楽しみです。

今日の給食（１１月２９日）

投稿日時 : 2019/11/29

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　　　～今日の給食（１１月２９日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、マカロニイタリアンサラダ、レモンゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

持久走試走（低・中学年）

投稿日時 : 2019/11/28

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　　　～持久走試走（低・中学年）～
　今日の２時間目に低学年が、３時間目に中学年が持久走大会に向けて、町民広場で試走を行いました。とても寒い中でしたが、子どもたちはがんばって走っていまいた。

今日の給食（１１月２８日）

投稿日時 : 2019/11/28

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　　　～今日の給食（１１月２８日）～
　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、マーボーどうふ、てんぐにらまんじゅう、わかめともやしのナムルです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね２０～
　本校の先生方に毎週「校長室から」というプリントを配付しています。その中で昨年度仕事について書きました。自分は仕事についてこう思っています。　
・頼まれる前に意をくんで先回りして確実に仕事をするのが一流。
・頼まれて確実に仕事できるのが二流。
・頼まれた仕事すら確実にできないのが三流。　
　そして昨日と今日の朝、登校後階段や廊下、昇降口等を掃除たり、ストーブや加湿器を出したりしている6年生の姿。頼もうかなと考えている矢先のこの姿。まさに一流の6年生に成長しています。いいとこめがね２０、この6年生に決定です。

６年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/11/28

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　　～６年生授業（国語）～
　今日の２時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「この絵、わたしはこう見る」の単元で、前の時間は絵を見て感じたことを出し合っていましたが、今日は、付箋紙などを使いそれを文章で書く準備をしていました。さすがに６年生らしく落ち着いて授業が進められていました。

研究授業（３年、４年）

投稿日時 : 2019/11/27

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　　　～研究授業（３年、４年）～
　今日の２時間目に３年生が「国語」、３時間目に４年生が「体育」の研究授業を実施しました。今回は町教育委員会の木村先生と福山先生を指導者としてお招きしての実施です。今日の授業に向けて、各ブロックで指導案検討を重ね、研究主題にせまろうと学校全体で取り組んできました。どちらのクラスの授業も、子どもたちが生き生きと活動しねらいにせまるとてもよい授業でした。

チューリップの球根を植えました（１年生）

投稿日時 : 2019/11/27

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　　～チューリップの球根を植えました（１年生）～　　　
　今日の４時間目に、町更正保護女性会のみなさんが本校におみえになり、１年生の子どもたちと「チューリップ交流」をしてくださいました。そして、みんなでチューリップの球根を植えました。子どもたちは、町更正保護女性会のみなさんとニコニコ顔で球根を植えているのがとても印象的でした。

今日の給食（１１月２７日）

投稿日時 : 2019/11/27

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　　　～今日の給食（１１月２７日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしおかかに、おでん、ブロッコリーとチーズのサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　

５年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　～５年生授業（算数）～
　今日の５時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。平行四辺形の面積の求め方を考えようという授業が実施されていました。操作活動が取り入れられ、考える時間が十分に確保されたとてもよい授業でした。そのため３つの考え方すべてが子どもたちから出されていました。

食に関する指導（５年生）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　　～食に関する指導（５年生）～
　今日の給食の時間に、５年生は食に関する指導で栄養教諭の小林先生を招いて「お米について」の話を聞きました。米どころ高根沢ですが、栃木県内の市町では生産量は第９位だそうです。もっと上位なのかと思っていましたが、意外と低いことに子どもたちは驚いていました。また今日は、いつもの食器と違うので、雰囲気が少し違っていました。

　　　　　　　　

３年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　～３年生授業（国語）～
　今日の３、４時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。いろいろな国の民話や昔話を読んで、その面白さを友だちに伝えるという授業を行っていました。みんな真剣に読んで、その後に面白さを伝えるための文章を書きました。最後にグループの中で発表していましたが、どのグループも、とても意欲的に取り組んでいるのとても印象的でした。

今日の給食（１１月２６日）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　　～今日の給食（１１月２６日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、しろみざかなフライ、ツナのりすあえ、こんさいのごまじるです。。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、だいこん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

４年生授業（体育）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　～４年生授業（体育）～
　今日の１時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。「プレルボール」をグループに分かれて、練習しているところでした。グループで練習がうまく進んでいるところもあれば、なかなか進まないところもあるように見えましたが、どのグループも楽しそうに活動していました。

居住地交流

投稿日時 : 2019/11/26

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　　　～居住地交流～
　１０月２９日（火）と１１月２６日（火）の２日間、１年生がのざわ特別支援学校の児童と居住地交流を実施しました。居住地交流とは特別支援学校に在籍する児童と、その児童が居住する地域の小学校（以下「居住地校」という。）とで交流及び共同学習を実践することです。１０月２９日は外国語活動と業間の自由遊び、１１月２６日は図画工作と業間の自由遊びを行い交流を図りました。この２つ日間の交流及び共同学習は、子どもたちの表情を見ていると、お互いの子どもたちにとって、本当に貴重な授業になったことがよくわかります。ぜひ来年度も本校に居住地交流で登校してくるのを、心から待っています。

　　　　　　　　　　　　　（許可を頂き、写真は掲載しました）

今日の給食（１１月２５日）

投稿日時 : 2019/11/25

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　　　～今日の給食（１１月２５日）～
　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、オムレツ、だいこんサラダ、たっぷりきのこのとうにゅうスープです。。高根沢町で生産されたものは、とうにゅう、まいたけ、にんじん、だいこんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　

南那須特別支援学校との交流会

投稿日時 : 2019/11/25

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　　～南那須特別支援学校との交流会～
　今日の３校時に６年生が南那須特別支援学校の４、５、６年生と第２回目の交流会を実施しましたのでお知らせします。第１回は、こちらから訪問して行いました。
　今日は交流活動１では４つの班に分かれ、いす取りゲーム、フラフープくぐり、花いちもんめ、神経衰弱等を行いました。交流活動２では４つのチームに分かれて、折り返しリレーを行いました。前回訪問したときと同じペアで活動を行ったので、交流が深まり手をつないでお互いに声を掛け合ったり、協力したり励まし合ったりしながら活動する様子がたくさん見られました。
　今回の活動の様子を見て、本校６年生の心の成長を感じることができ、とても有意義な授業だと感じました。

１年生授業（書写）

投稿日時 : 2019/11/25

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　　～１年生授業（書写）～
　今日の２時間目に、１年生の書写の授業も見てきました。「かたかな　あつまれ」というところで、かたかなの練習にその後清書をしていました。みんな真剣に、とてもよい姿勢で取り組んでいました。

２年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/11/25

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　　～２年生授業（算数）～
　今日の２時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。本格的なかけ算九九の学習に入り、５の段を隣や前後の２人組で言い合っていました。かけ算九九は最初に５の段、次に２の段、３の段と進んでいきます。子どもたちにとって難しくなるのが６の段からです。ご家庭でも子どもたちのかけ算九九を唱えるのを聞いてあげてください。お願いします。