5年生授業(算数)
~5年生授業(算数)~
今日の5時間目に、5年生の算数の授業を見てきました。平行四辺形の面積の求め方を考えようという授業が実施されていました。操作活動が取り入れられ、考える時間が十分に確保されたとてもよい授業でした。そのため3つの考え方すべてが子どもたちから出されていました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/13028/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/13030/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/13032/medium)
今日の5時間目に、5年生の算数の授業を見てきました。平行四辺形の面積の求め方を考えようという授業が実施されていました。操作活動が取り入れられ、考える時間が十分に確保されたとてもよい授業でした。そのため3つの考え方すべてが子どもたちから出されていました。