～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。２つの数を合わせるといくつかという、くり上がりのないたし算の学習をしていました。みんなしっかりと答えまで出すことができていました。これから、くり上がりのある足し算も入り難しくなります。家庭でも、ぜひお子さんの学習の様子を見て支援や励ましの言葉をかけて頂ければと思います。よろしくお願いします。

　　　～２年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、２年生の外国語活動の授業も見てきました。まずは、「How are you?」に対する答えの、その時の自分の状態を表す「fine：気分がいい」「sad：悲しい」「tired：疲れている」「hungry：お腹がすいた」等を、動作を交えて練習していました。その後に、数を英語で言う練習をしていました。とても楽しそうに英語に取り組んでいました。

　　　～２年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。図書室へ行って、本の分類などいろいろな説明を受けてから、少しだけ自分で読みたい本を探して読んでいました。みんな本が大好きなようです。もっともっと本が大好きな子どもたちに育てていきたいと思っています。

　　　～４年生授業（自習～総合）～

　今日の３時間目から４時間目にかけての、歯科検診のため自習になっていた４年生の様子を見ました。静かに自習ができていて、しかも３時間目が終わり、４時間目がスタートするときにはまたしっかり席に戻ることができていました。素晴らしいので、黒板に一言残しておきました。また先日お知らせした素晴らしい掲示物のところには、昨日の校外学習の態度がとてもよかったので掲示物が増えていました。担任が戻ってきたときに、担任から褒められ、みんなで小さな声で万歳をしていました。がんばっている４年生です。

　　　～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。幼保小合同による授業参観ということで、高根沢第２幼稚園と空と大地保育園の先生方が子どもたちの様子を見に来てくださいました。子どもたちはとてもい意欲的に授業に取り組み、成長した様子を見せられたと思います。

　　　～６年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、６年生の書写の授業も見てきました。「快晴」の文字の練習をスタートしたところでしたが、みんな真剣に練習に取り組んでいました。やっぱり習字は難しいなと感じました。

　　　～３年生授業（社会科）～

　今日の１時間目に、３年生の社会科の授業を見てきました。地図記号の学習で最初は列ごとに答えて、その後に個人で答えるという授業が展開されていました。みんな覚えたことを答えたくて仕方がないという表情で、必死に手を上げているのが印象的でした。

　　　～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、５年生の算数の授業も見てきました。少人数指導で、教室と学習室で「比例」の学習が展開されていました。どちらの教室も、みんなとても真剣に授業に取り組んで、問題を解いていました。５年生、がんばっています。

　　　～いいとこめがね２０～

　今日の朝、いつものように教室を回っていると時、１階の水道のところで１年生の女子に「校長先生、お手紙ありがとうございました。」と大きな声でお礼を言われました。とてもうれしかったです。。しっかりお礼の言えるこの１年生の女子、とても素敵です。いいとこめがね２０、この１年生女子に決定です。

　　　～スクールガード対面式～

　昨日、下校時にスクールガードさんとの対面式を実施しました。いつも子どもたちに言っている「自分の命は自分で守る」ための、最高の協力者の皆さんです。出席者は少なかったですが、朝の登校の様子を見て歩くと、かなり大勢の方々がオレンジ色のベストを着て子どもたちを見守り、いっしょに歩いてくださっています。昨日は、６年生児童から、お礼の言葉が述べられましたが、校長としていつも大変ありがたいことだと感謝いております。これからも、本校児童のためによろしくお願い致します。（６年生児童の感謝の言葉、ノー原稿で、見事でした。今日の朝のうちに褒めたいと思います。

　　　～いいとこめがね１９～

　スクールガード対面式で児童代表で感謝の言葉を述べた６年生女子、ノー原稿で最高に上手でした。内容もとてもよかったです。きっといっぱい練習したと思います。中央小学校を代表するにふさわしい児童だと強く感じました。中央小学校を背負っていくのにふさわしいこの６年生女子に、いいとこめがね１９決定です。

　　　～４年生校外学習～

　今日の午前中、４年生が校外学習でエコパークしおやに行ってきました。ねらいは、「集められたごみは、どのように処理されているのかを見学し、工夫している点や問題点について理解する」ことです。コロナウイルス感染症予防のため今まで自粛してきた校外学習ですが、本校は７月から学校でできる限りの対策を取ること、訪問先も対策がとられていることなどを条件にスタートさせました。引率してきた担任と教務主任から話を聞くと、子どもたちの行動はバスの中を含め指導されていることが完璧に守られていたとのことです。担任には、明日子どもたちを褒めてあげてくださいと伝えました。これで、これから先の校外学習の実施に向けて自信が持てました。本校の子どもたち、本当に信頼できる子どもたちです。施設の対策もしっかりなされていたとのことだったので、お礼の電話を入れました。本当に実施してよかったと思える校外学習でした。

　　　～６年生授業（道徳）～

　今日の５時間目に、６年生の道徳の授業を見てきました。「いらなくなったきまり」の読み物資料を使い、きまりは必要かどうかを話し合うことから、きまりを守ることや、きまりがなくてもみんなが気持ちよく生活できることについて考えていました。いつ見ても、道徳の授業は難しいと感じました。

　　　～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。今日は「ばしょは　どこかな」ということで、「うえからなんばんめ、したからなんばんめ」、「ひだりからなんばんめ、みぎからなんばんめ」、「まえからなんばんめ、うしろからなんばんめ」という表し方を学習していました。発表したくて仕方ないという表情がとても素敵でした。掲示物で素敵な物を見つけたので掲載します。　

　　　～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業も見てきました。「ケン･ケン･ﾊﾟ、ケン・パ、ケン・パ、ケン・ケン・パ」のリズムに合わせて輪をとぶ活動をしていまいた。途中で自分たちで輪の幅を変えたりして、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。（暑さ指数（WBGT（湿球黒球温度）を計測して実施しています。）

　　　～５年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。先日お知らせしたインタビューの授業の続きで、インタビューした内容を報告するための文章を作成していました。みんなとても真剣に取り組んでいました。一人の女子のを読んでみましたが、とてもよくまとまっていました。

　　　～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、３年生の算数の授業も見てきました。先日お知らせしたわり算の授業の続きですが、少しずつ難しくなってきています。今は等分除（６個のアメを２人で分けると、一人分は何個でしょう。）ですが、この後包含除（６個のアメを２個ずつ分けると何人に分けられるでしょう。）に移っていきます。どんどん難しくなっていきますが、３年生は意欲が高いのでがんばって乗り切ると信じています。