日誌

2019年2月の記事一覧

1年生授業(算数)

   ~1年生授業(算数)~
 今日の5時間目に、1年生の算数の授業を見てきました。「かぞえぼうで、いろいろなかたちをつくろう」というめあてで、さかなやロケットなどの形を作っていました。色板を使っていろいろな形を作る授業の反省が生かされた、とても丁寧な授業でした。いつもどおり、1年生はとても意欲的に授業に取り組んでいました。(1年生の学習意欲、すごいです。)

           


  

  

  

  

いいとこめがね24

   ~いいとこめがね24~
 今日の5時間目に、3年生の道徳を見ているとき、担任が道徳ノートを配っていました。その時、席の一番前でノートを受け取っていた児童全員が、配られたときに「ありがとうございます」とお礼の言葉を言っていました。担任の指導だと思いますが、それをしっかり実践できている子どもたちは、とても素晴らしいと感じました。いいとこめがね24、3年生全員に決定です。(日常的にソーシャルスキルトレーニングを実践している3年生でした。)

今日の給食(2月27日)

   ~今日の給食~
 今日の給食は、ごはん、牛乳、かにたま、あおなとしらすのごまあえ、たんたんはるさめスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、しゅんぎく、しいたけ、ねぎ、はくさい、こめ、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

       

6年生を送る会(全校生)

   ~6年生を送る会(全校生)~
 素敵な6年生を送る会が、無事終了しました。ステージ上から一人一人入場した後、仲よし班ごとに校内ウォークラリーで楽しみ、その後体育館に戻って、プレゼント贈呈や思い出のスライドショーなどを実施しました。スライドショーにあわせて下級生が歌った、ドラえもんの替え歌は最高でした。5年生を中心に下級生はよく準備をしてきたと思います。また、6年生は下級生の思いを、しっかり受けとめていました。本当に、素敵な6年生を送る会でした。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

準備万端6年生を送る会(全校生)

   ~準備万端6年生を送る会(全校生)~
 今日の2、3時間目に5年生が中心になって準備を進めてきた、6年生を送る会が実施されます。朝、体育館や校舎内を見てくると、飾り付けやウォークラリーの準備が整っていました。きっと、素晴らしい会になるのではないかと思います。終わりましたら、また報告します。

 
 

  

今日の給食(2月26日)

   ~今日の給食~
 今日の給食は、ごはん、牛乳、ささかまのいそべあげ、ブロッコリーとチーズのサラダ、とうにゅうじたてのやさいじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、だいこん、ねぎ、はくさい、こめです。今日もおいしく頂きました。

                      

3年生授業(理科)

   ~3年生授業(理科)~
 今日の3時間目に、3年生の理科の授業も見てきました。「重さ」の導入で、重さを感じる場面を発表し、その後身の回りにある、消しゴムやのり、鉛筆やホチキスを実際に持ってみて重さを比べ、重い順にならべていました。そしてその後、てんびんでそれが正解かどうかを確かめていました。授業の流れがスムーズで、子どもたちがやってみたいと感じられる授業でした。

 
 

  

  

  

6年生授業(算数)

   ~6年生授業(算数)~
 今日の3時間目に、6年生の算数の授業を見てきました。中学校体験入学コースということで、中学校の数学の内容の「正の数と負の数」の本当の初歩の内容を学習していました。中学校へ進学して一番最初に戸惑うのは、英語と数学です。ここで少しでも慣れて自信を持って中学校へ進学してくれればと考えています。

 
 

2年生授業(算数)

   ~2年生授業(算数)~
 今日の2時間目に、2年生の算数の授業を見てきました。いろいろな箱を使って、6つの面の形をグループで協力して紙に写しとるという活動をしていまいた。どのグループも意欲的に活動していました。1年生の授業でも感じましたが、
高学年になっての立体図形の授業につながっていくことがよくわかる授業でした。

 
 

  

  

  

インフルエンザ(2月26日)

   ~インフルエンザ(2月26日)~
 本校の本日のインフルエンザ罹患状況は、昨日に引き続き0人です。今日から前向き給食と全員マスク着用を解除することにしました。2年生教室で、担任から今日からグループ給食の開始を伝えるところを見ていましたが、子どもたちは、たいへんうれしそうで「やったー」という声が上がっていました。
 これからも、予防には努めて参りますので御理解、御協力をお願いいたします。