活動の様子
朝の清掃活動
【臨時日課に伴う、朝の清掃活動】4月22日(金)
昨日から、家庭訪問が始まりました。
お忙しいところ誠に申し訳ありませんが、保護者の皆様には、御理解
御協力いただき感謝申し上げます。
家庭訪問期間中は、臨時日課で下校の時間が早くなるため、朝の活
動で清掃を行っています。子ども達は、それぞれの分担場所で一生懸命
仕事をしています。中央小の子ども達は、とても頑張っています!
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/809/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/811/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/813/medium)
昨日から、家庭訪問が始まりました。
お忙しいところ誠に申し訳ありませんが、保護者の皆様には、御理解
御協力いただき感謝申し上げます。
家庭訪問期間中は、臨時日課で下校の時間が早くなるため、朝の活
動で清掃を行っています。子ども達は、それぞれの分担場所で一生懸命
仕事をしています。中央小の子ども達は、とても頑張っています!
PTA総会
【平成28年度PTA総会がありました】4月20日(水)
昨日は、平成28年度のPTA総会がありました。
保護者の皆様方には、お忙しい中、多数御参加をいただき、
誠にありがとうございました。 おかげさまで、総会を無事に終了
することができました。授業参観の後のPTA総会に続いて、学年
懇談、専門部会とたいへんお世話になりました。
今年度も、PTA活動に対して御理解・御協力くださいますよう、
よろしくお願いいたします。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/807/medium)
昨日は、平成28年度のPTA総会がありました。
保護者の皆様方には、お忙しい中、多数御参加をいただき、
誠にありがとうございました。 おかげさまで、総会を無事に終了
することができました。授業参観の後のPTA総会に続いて、学年
懇談、専門部会とたいへんお世話になりました。
今年度も、PTA活動に対して御理解・御協力くださいますよう、
よろしくお願いいたします。
1日のスタートは元気なあいさつから
【1日のスタートは元気なあいさつから】4月13日(水)
先週は、あいさつ週間でした。本校では、2~5年生の子ども達から
「あいさつボランティア」を募って実施しました。13日(水)には、子ども達
と一緒に民生委員・スクールガードの皆様方が協力してくださり、元気な
あいさつが響いていました。
今年度も、あいさつの習慣化を推進していきたいと思いますので、保護者・地域の皆様方の御協力をお願いいたします。
先週は、あいさつ週間でした。本校では、2~5年生の子ども達から
「あいさつボランティア」を募って実施しました。13日(水)には、子ども達
と一緒に民生委員・スクールガードの皆様方が協力してくださり、元気な
あいさつが響いていました。
今年度も、あいさつの習慣化を推進していきたいと思いますので、保護者・地域の皆様方の御協力をお願いいたします。
これからが花いっぱいの季節
【これからが花いっぱいの季節】3月23日(水)
花壇のチューリップが、ぐんぐんと大きくなってきました。これからが花いっぱいの季節です。子どもたちは、花壇の草取りをして、春休みへの準備をしました。新年度には、校庭が様々な花で彩られることでしょう。登校する楽しみがまた一つ増えましたね。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/792/big)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/794/big)
花壇のチューリップが、ぐんぐんと大きくなってきました。これからが花いっぱいの季節です。子どもたちは、花壇の草取りをして、春休みへの準備をしました。新年度には、校庭が様々な花で彩られることでしょう。登校する楽しみがまた一つ増えましたね。
教師はいつも授業方法工夫改善
【教師はいつも授業方法工夫改善】3月23日(水)
高学年の体育で、しかもサッカーを指導する時にいつも感じるのは、個人差が大きく開いた子どもたちに「本時のめあてに向かって、楽しく活動量に満ちた授業」をするにはどんな工夫が必要かということです。この授業には、多くの工夫が散りばめられていました。運動を苦手にしていた子も、やればできるという可能性をチームの中で感じ、今、輝いています。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/786/big)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/788/big)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/790/big)
高学年の体育で、しかもサッカーを指導する時にいつも感じるのは、個人差が大きく開いた子どもたちに「本時のめあてに向かって、楽しく活動量に満ちた授業」をするにはどんな工夫が必要かということです。この授業には、多くの工夫が散りばめられていました。運動を苦手にしていた子も、やればできるという可能性をチームの中で感じ、今、輝いています。