活動の様子
音楽の授業(2年生)
~音楽の授業~
今日の3時間目に2年生の音楽の授業も見てきました。「お花のようすを、こえやみぶりであらわそう」ということで、グループに分かれて楽しそうに話し合いながら体を動かして表現していました。
今日の3時間目に2年生の音楽の授業も見てきました。「お花のようすを、こえやみぶりであらわそう」ということで、グループに分かれて楽しそうに話し合いながら体を動かして表現していました。
道徳の授業(5年生)
~道徳の授業~
今日の3時間目に5年生の道徳の授業を見てきました。内容項目はA主として自分自身に関することの、節度、節制で「ひみつのトレーニング」という資料を使って授業を進めていました。子どもたちは、よく考え自分の考えをまとめて発表していました。
今日の3時間目に5年生の道徳の授業を見てきました。内容項目はA主として自分自身に関することの、節度、節制で「ひみつのトレーニング」という資料を使って授業を進めていました。子どもたちは、よく考え自分の考えをまとめて発表していました。
今日の給食(5月9日)
~本日の給食~
本日の給食は、コッペパン、チョコクリーム、牛乳、トマトグラタン、ハムマリネサラダ、コーンシチューです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうりです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、コッペパン、チョコクリーム、牛乳、トマトグラタン、ハムマリネサラダ、コーンシチューです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうりです。今日もおいしく頂きました。
今日の授業(6年)
~6年生算数の授業~
今日の3時間目に6年生の算数の授業も見てきました。線対称の対称の軸を探す授業を実施していました。以前見た6年生の授業より明らかに子どもたちが学びに向かう姿勢ができていました。そのため自分の考えを交流する場面が明らかに活発になっていました。ちょっと嬉しくなりました。
今日の3時間目に6年生の算数の授業も見てきました。線対称の対称の軸を探す授業を実施していました。以前見た6年生の授業より明らかに子どもたちが学びに向かう姿勢ができていました。そのため自分の考えを交流する場面が明らかに活発になっていました。ちょっと嬉しくなりました。
今日の授業(1年)
~1年生体育の授業~
今日の3時間目に1年生の体育の授業を見てきました。「走の運動遊び」で、体育館全面に配置された、マット、跳び箱、平均台等をいろいろな走り方で越えていました。いきいきと運動している1年生、本当にこの1か月で成長したと感じました。
今日の3時間目に1年生の体育の授業を見てきました。「走の運動遊び」で、体育館全面に配置された、マット、跳び箱、平均台等をいろいろな走り方で越えていました。いきいきと運動している1年生、本当にこの1か月で成長したと感じました。