活動の様子
避難訓練（地震・火災）
投稿日時 : 2018/12/07
中央小学校管理者
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～避難訓練（地震・火災）～
今日の中央タイムの時間に、児童に予告なしで避難訓練（地震・火災）を実施しました。子どもたちは突然の訓練の放送でしたが、避難開始から３分以内で全員避難場所に集合することができました。「自分の命は自分で守る」が基本です。そのための力を児童に付けさせたいと考えています。
今日の中央タイムの時間に、児童に予告なしで避難訓練（地震・火災）を実施しました。子どもたちは突然の訓練の放送でしたが、避難開始から３分以内で全員避難場所に集合することができました。「自分の命は自分で守る」が基本です。そのための力を児童に付けさせたいと考えています。
5年生について
投稿日時 : 2018/12/06
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～５年生について～
先ほど５年生のクラスの雰囲気について、とても暖かみがあると書きましたが、どうしてそんな感じになっているかというと、５年生は学校を休んだ子に、配布物や返却物を袋に入れて誰かができるだけその日のうちに届けることになっていることが、要因の一つになっていると感じています。その袋には、友達からのメッセージも書かれているようです。一人一人がとても大切にされている雰囲気が、この暖かさになって表れているのだと思います。
本日休んだ子への実物の封筒です。写真を撮ったのは３時間目でしたが、昼休みに見ると、さらにメッセージが増えていました。
先ほど５年生のクラスの雰囲気について、とても暖かみがあると書きましたが、どうしてそんな感じになっているかというと、５年生は学校を休んだ子に、配布物や返却物を袋に入れて誰かができるだけその日のうちに届けることになっていることが、要因の一つになっていると感じています。その袋には、友達からのメッセージも書かれているようです。一人一人がとても大切にされている雰囲気が、この暖かさになって表れているのだと思います。
本日休んだ子への実物の封筒です。写真を撮ったのは３時間目でしたが、昼休みに見ると、さらにメッセージが増えていました。
ＢＯＫＳプログラム（６年）
投稿日時 : 2018/12/06
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～ＢＯＫＳプログラム～
今日の４時間目に、６年生が２回目のＢＯＫＳプログラムを実施しましたのでお知らせします。最初に心拍数を上げるための運動をした後に、折り返しリレー、陣取りゲームなどで心と体をほぐしていました。とても楽しそうに取り組んでいる姿が印象に残りました。
今日の４時間目に、６年生が２回目のＢＯＫＳプログラムを実施しましたのでお知らせします。最初に心拍数を上げるための運動をした後に、折り返しリレー、陣取りゲームなどで心と体をほぐしていました。とても楽しそうに取り組んでいる姿が印象に残りました。
今日の給食（１２月６日）
投稿日時 : 2018/12/06
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～本日の給食～
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ポークカレー、ブロッコリーとチーズのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、ブロッコリー、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ポークカレー、ブロッコリーとチーズのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、ブロッコリー、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
５年生授業（社会）
投稿日時 : 2018/12/06
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～５年生授業～
今日の３時間目に５年生の社会の授業を見てきましたのでお知らせします。「自動車会社は、これからどのような自動車を開発しようとしているのだろうか」というめあてで、まずは予想を出し合っていました。とても暖かみのある雰囲気の中で、集中して授業に取り組んでいるのが印象的でした。子どもたちからは様々な予想が出されて、たいへん面白かったです。
今日の３時間目に５年生の社会の授業を見てきましたのでお知らせします。「自動車会社は、これからどのような自動車を開発しようとしているのだろうか」というめあてで、まずは予想を出し合っていました。とても暖かみのある雰囲気の中で、集中して授業に取り組んでいるのが印象的でした。子どもたちからは様々な予想が出されて、たいへん面白かったです。