活動の様子
今日の給食（２月２５日）
投稿日時 : 2019/02/25
中央小学校管理者
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～今日の給食～
今日の給食は、しょくパン、いちごジャム、牛乳、やさいにくだんご、かいそうサラダ、コーンスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、しょくパン、いちごジャム、牛乳、やさいにくだんご、かいそうサラダ、コーンスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/02/25
中央小学校管理者
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～３年生授業（国語）～
今日の３時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。ことわざについての学習で、ことわざには３つの特徴があって、その中から自分が調べたい特徴を決めて、国語辞典やことわざ辞典を使ってその特徴のあることわざを調べるという内容でした。子どもたちと立てた１４時間分の学習計画が掲示され、先を見通すことができる学習に、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
今日の１時間分の見通し、そして単元全体の見通しを子どもたちと共有することの大切さを、強く感じました。
今日の３時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。ことわざについての学習で、ことわざには３つの特徴があって、その中から自分が調べたい特徴を決めて、国語辞典やことわざ辞典を使ってその特徴のあることわざを調べるという内容でした。子どもたちと立てた１４時間分の学習計画が掲示され、先を見通すことができる学習に、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
今日の１時間分の見通し、そして単元全体の見通しを子どもたちと共有することの大切さを、強く感じました。
５年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/02/25
中央小学校管理者
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～５年生授業（国語）～
今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。前時までにメディアについて考えをまとめたものを、グループで交流するという内容でした。どのグループも意欲的に取り組んでいて、とてもよい雰囲気でした。５年生の教室は、何とも言えない素直な雰囲気が流れています。
今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。前時までにメディアについて考えをまとめたものを、グループで交流するという内容でした。どのグループも意欲的に取り組んでいて、とてもよい雰囲気でした。５年生の教室は、何とも言えない素直な雰囲気が流れています。
インフルエンザ（２月２５日）
投稿日時 : 2019/02/25
中央小学校管理者
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～インフルエンザ（２月２５日）～
本校の本日のインフルエンザ罹患状況は、出席停止だった児童が全員戻ってきましたので、インフルエンザに罹患しての出席停止者はいなくなりました。まだまだ油断はできませんが、一安心というところです。
本校の本日のインフルエンザ罹患状況は、出席停止だった児童が全員戻ってきましたので、インフルエンザに罹患しての出席停止者はいなくなりました。まだまだ油断はできませんが、一安心というところです。
６年生との４日間
投稿日時 : 2019/02/22
中央小学校管理者
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～６年生との４日間～
今週の火曜日から、卒業を間近に控えた６年生の朝の会や授業に出たり、自主学習ノートを見たりしました。今日は４時間目の体育の授業に出ました。きっとこれですべて終了になります。４時間目の授業の最後に子どもたちには伝えましたが、本当に楽しかったです。久しぶりに教材研究をしたり、赤ペンを持ったりと、先生らしいことが少しだけですができたことが、本当にうれしかったです。
今週の火曜日から、卒業を間近に控えた６年生の朝の会や授業に出たり、自主学習ノートを見たりしました。今日は４時間目の体育の授業に出ました。きっとこれですべて終了になります。４時間目の授業の最後に子どもたちには伝えましたが、本当に楽しかったです。久しぶりに教材研究をしたり、赤ペンを持ったりと、先生らしいことが少しだけですができたことが、本当にうれしかったです。