日誌

活動の様子

あいさつ運動３日目

投稿日時 : 2019/05/15  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～あいさつ運動３日目～
　今日は、あいさつ運動３日目です。企画委員会の子どもたちも参加して、少しずつですが、大きな声でのあいさつができるようになってきています。あいさつは人間関係の基本です。大きな声であいさつができる子どもに育てていきたいと考えています。

　　

　　

　　

６年生社会科校外学習

投稿日時 : 2019/05/14  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～６年生社会科校外学習～
　今日の午前中６年生が社会科の校外学習で、なす風土記の丘に行ってきました。ねらいは以下の２つです。
（１）　縄文時代や弥生時代、古墳時代の生活の様子について調べ、その時代の人々の生きるための知恵や工夫に気付くことができる。
（２）　遺跡から出土した歴史資料に触れながら学び、これまでの歴史学習の復習に役立たせるとともに、文化遺産を大切にしようとする態度を育てる。
　いろいろな説明を受けた後に、まが玉づくりを体験しました。とてもよい校外学習になったようです。

　　

　　

　　

　　

３年生社会科校外学習

投稿日時 : 2019/05/14  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～３年生社会科校外学習～
　今日の３時間目に３年生は、２回目の社会科校外学習で学校の周りの土地の様子を調べに行きました。前回は南側を見てきたので、今回は学校の北側を見学してきました。写真の様子から、みんな真剣に取り組んでいるのがよくわかりました。３年生、本当によい学習をしているといつも感じています。

　　

　　

　　

　　

今日の給食（５月１４日）

投稿日時 : 2019/05/14  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～今日の給食（５月１４日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしごまみそに、ブロッコリーとチーズのサラダ、なまあげとだいこんのオイスターソースにです。高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

                           

５年授業（国語）

投稿日時 : 2019/05/14  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～５年授業(国語）～
　今日の１時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。「生き物は円柱形」という教材文で、各段落の要点まとめをグループ学習で実施していました。小学５年生にとって要約するということは、そこそこ難しいことですがどのグループもとてもよくやっていました。