活動の様子
3年生授業(算数)
~3年生授業(算数)~
今日の1時間目に、3年生の算数の授業も見てきました。大きな数の単元で、億までの数を学習し、今日は数直線で表された億までの数を読んだり、逆に数直線に表したりする活動をしていました。発表した人のやり方を「~方式」と呼んで、いろいろな考え方を出させているのがとてもよいと感じました。
今日の1時間目に、3年生の算数の授業も見てきました。大きな数の単元で、億までの数を学習し、今日は数直線で表された億までの数を読んだり、逆に数直線に表したりする活動をしていました。発表した人のやり方を「~方式」と呼んで、いろいろな考え方を出させているのがとてもよいと感じました。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「なつやすみにしたことを、かいてしらせよう」というめあてで、各自で決められた用紙に、夏休みの楽しかったことを書いていました。みんな夏休み前に習ったひらがなをつかって丁寧に書いていました。
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「なつやすみにしたことを、かいてしらせよう」というめあてで、各自で決められた用紙に、夏休みの楽しかったことを書いていました。みんな夏休み前に習ったひらがなをつかって丁寧に書いていました。
あいさつ運動3日目(児童会)
~あいさつ運動3日目(児童会)~
あいさつ運動3日目です。今日は、4年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。
あいさつ運動3日目です。今日は、4年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。
いいことめがね13(今日1番の感動)
~いいとこめがね13(今日1番の感動)~
今日の4時間目の2年生の授業を見ているときに、すごく短い鉛筆に、キャップをつけて使っている女の子を見つけました。鉛筆は短いのですが、キャップをつければ普通に使えるのです。物を大切に使っているこの女の子の姿にちょっと感動してしまいました。家庭の教育が素晴らしいのだと思います。物があふれている時代だからこそ、物を大切にする気持ちを子どもたちに育てなくてはいけないことを再確認させられました。いいことめがね13、この2年生の女の子と、家庭教育に決定です。
今日の4時間目の2年生の授業を見ているときに、すごく短い鉛筆に、キャップをつけて使っている女の子を見つけました。鉛筆は短いのですが、キャップをつければ普通に使えるのです。物を大切に使っているこの女の子の姿にちょっと感動してしまいました。家庭の教育が素晴らしいのだと思います。物があふれている時代だからこそ、物を大切にする気持ちを子どもたちに育てなくてはいけないことを再確認させられました。いいことめがね13、この2年生の女の子と、家庭教育に決定です。
6年生授業(体育 保健領域)
~6年生授業(体育 保健領域)
今日の4時間目に、6年生の体育の保健領域の授業を見てきました。むし歯についての学習を、担任と養護教諭のTTで進めていました。ちょうど教室へ入ったときに養護教諭の説明が終わってしまったところだったのが残念でしたが、6年生はいつもどおり落ち着いた中にも活気の感じられる授業がその後も展開されていました。本校の6年生は、本当に素晴らしい学年だといつも感じています。
今日の4時間目に、6年生の体育の保健領域の授業を見てきました。むし歯についての学習を、担任と養護教諭のTTで進めていました。ちょうど教室へ入ったときに養護教諭の説明が終わってしまったところだったのが残念でしたが、6年生はいつもどおり落ち着いた中にも活気の感じられる授業がその後も展開されていました。本校の6年生は、本当に素晴らしい学年だといつも感じています。