活動の様子
今日は節分です
~今日は節分です~
今日は節分です。地方によってやり方は若干違うようですが、自分が子どもの頃の節分は、炒った大豆ををまき、イワシの頭を数か所に飾っていました。(恵方巻はありませんでした。)ぜひご家庭で、なぜまめをまくのか、イワシの頭を飾るのか子どもたちに話してあげてください。日本の古くから伝わる文化に触れるよい機会にしていただければと思います。
今日は節分です。地方によってやり方は若干違うようですが、自分が子どもの頃の節分は、炒った大豆ををまき、イワシの頭を数か所に飾っていました。(恵方巻はありませんでした。)ぜひご家庭で、なぜまめをまくのか、イワシの頭を飾るのか子どもたちに話してあげてください。日本の古くから伝わる文化に触れるよい機会にしていただければと思います。
6年生授業(体育)
~6年生授業(体育)~
今日の5時間目に、6年生の体育の授業を見てきました。跳び箱運動で自分のめあて達成に向けて、かかえ込み跳びと台上前転から頭はね跳びに挑戦していました。みんな自分のめあて達成に向けて、意欲的に挑戦していました。
今日の5時間目に、6年生の体育の授業を見てきました。跳び箱運動で自分のめあて達成に向けて、かかえ込み跳びと台上前転から頭はね跳びに挑戦していました。みんな自分のめあて達成に向けて、意欲的に挑戦していました。
2年生授業(国語)
~2年生授業(国語)~
今日の5時間目に、2年生の国語の授業を見てきました。「~のように」「~みたいに」といった、たとえを使った文の学習をしていました。子どもたちは真剣に授業に取り組んでいましたが、少し難しそうでした。
今日の5時間目に、2年生の国語の授業を見てきました。「~のように」「~みたいに」といった、たとえを使った文の学習をしていました。子どもたちは真剣に授業に取り組んでいましたが、少し難しそうでした。
5年生授業(理科)
~5年生授業(理科)~
今日の5時間目に、5年生の理科の授業を見てきました。食塩水とミョウバン水溶液から食塩とミョウバンをろ過することで取り出すことができるかどうかの実験を行っていました。ろ過するのは今日が初めてなので、ちょっと苦労しているようでした。
今日の5時間目に、5年生の理科の授業を見てきました。食塩水とミョウバン水溶液から食塩とミョウバンをろ過することで取り出すことができるかどうかの実験を行っていました。ろ過するのは今日が初めてなので、ちょっと苦労しているようでした。
立志式(北高根沢中学校)
~立志式(北高根沢中学校)~
今日の10時から実施された、北高根沢中学校の立志式に参列してきました。学校へ戻り、本校の卒業生を確認しましたが、みんな立派に誓いのことばを述べることができていました。また、受付から控室まで案内してくれたのは昨年度本校を卒業した中学1年生の女子でしたが、とても成長しているなと強く感じました。さらにこの中学2年生の中には、自分が上高根沢小学校に勤務しているときの最後の1年生だった子どもたちもいて、その子どもたちがこんなに立派に成長していることにびっくりしました。
子どもたちが成長する姿を見られるのは、一人の教員としてこの上ない喜びだと再認識することができたとてもよい1日でした。
今日の10時から実施された、北高根沢中学校の立志式に参列してきました。学校へ戻り、本校の卒業生を確認しましたが、みんな立派に誓いのことばを述べることができていました。また、受付から控室まで案内してくれたのは昨年度本校を卒業した中学1年生の女子でしたが、とても成長しているなと強く感じました。さらにこの中学2年生の中には、自分が上高根沢小学校に勤務しているときの最後の1年生だった子どもたちもいて、その子どもたちがこんなに立派に成長していることにびっくりしました。
子どもたちが成長する姿を見られるのは、一人の教員としてこの上ない喜びだと再認識することができたとてもよい1日でした。