活動の様子
4年生授業(図工)
~4年生授業(図工)~
今日の2、3時間目に、4年生の図工の授業を見てきました。版画の続きで、1回刷った後に手直しをして2回目の刷りをしていました。さらに2回目の刷りが終わったら、絵の具で薄く裏側から色をかけていました。みんななかなかの作品が仕上がっていました。
今日の2、3時間目に、4年生の図工の授業を見てきました。版画の続きで、1回刷った後に手直しをして2回目の刷りをしていました。さらに2回目の刷りが終わったら、絵の具で薄く裏側から色をかけていました。みんななかなかの作品が仕上がっていました。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「てがみでしらせよう」という単元で、だれにどんなことを知らせたいかを決めて、メモをもとに手紙の下書きを書いていました。みんな真剣に取り組んでいました、12日の授業参観では、この手紙の清書をしておうちの方に読むことになる予定です。楽しみに待っていてください。
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「てがみでしらせよう」という単元で、だれにどんなことを知らせたいかを決めて、メモをもとに手紙の下書きを書いていました。みんな真剣に取り組んでいました、12日の授業参観では、この手紙の清書をしておうちの方に読むことになる予定です。楽しみに待っていてください。
2年生授業(国語)
~2年生授業(国語)~
今日の1時間目に、2年生の国語の授業を見てきました。金曜日の学校運営協議会の時に授業参観した授業の続きで、自分が作った詩が完成し、それを自分の机の上において、他の人の作った詩を鑑賞していました。全員の詩を鑑賞してきましたが、みんなとてもよくできていました。
今日の1時間目に、2年生の国語の授業を見てきました。金曜日の学校運営協議会の時に授業参観した授業の続きで、自分が作った詩が完成し、それを自分の机の上において、他の人の作った詩を鑑賞していました。全員の詩を鑑賞してきましたが、みんなとてもよくできていました。
6年生チャレンジ問題~
~6年生チャレンジ問題~
金曜日に6年生に出した魔法陣のチャレンジ問題の〇付けをしました。みんなよく挑戦してくれました。正解者は9名です。この後、子どもたちの希望に沿って、ヒントをもとに解く子どもたちと、解答をもらって確かめる児童に分かれて進めたいと思います。ちなみに問題は、以下のPDFファイルのようなものでした。
魔法陣チャレンジ問題(6年生).pdf
金曜日に6年生に出した魔法陣のチャレンジ問題の〇付けをしました。みんなよく挑戦してくれました。正解者は9名です。この後、子どもたちの希望に沿って、ヒントをもとに解く子どもたちと、解答をもらって確かめる児童に分かれて進めたいと思います。ちなみに問題は、以下のPDFファイルのようなものでした。
魔法陣チャレンジ問題(6年生).pdf
学校運営協議会(みんなの学校)
~学校運営協議会(みんなの学校)~
今日の5、6時間目に、学校運営協議会を開催しました。まずは、全クラスの授業参観をしていただいた後に、教頭より今年の本校の教育活動の成果と課題(自己評価)について発表しました。そしてその評価について、各委員よりご意見を頂きました。たいへん参考になるものでしたので、来年度の学校経営に生かしていければと考えています。
今日の5、6時間目に、学校運営協議会を開催しました。まずは、全クラスの授業参観をしていただいた後に、教頭より今年の本校の教育活動の成果と課題(自己評価)について発表しました。そしてその評価について、各委員よりご意見を頂きました。たいへん参考になるものでしたので、来年度の学校経営に生かしていければと考えています。