活動の様子
4年生授業(体育)
~4年生授業(体育)~
今日の2時間目に、4年生の体育の授業を見てきました。「安全で楽しい障がい走をみんなで作ってやってみよう」というめあてで、まずは各グループで工夫した障がい走を作っていました。その後、各グループごとに一つ一つの障がいの説明があり、その後にみんなで全部の障がい走を体験していました。作る時は悪戦苦闘していましたが、体験の時はみんな楽しそうに活動していました。
今日の2時間目に、4年生の体育の授業を見てきました。「安全で楽しい障がい走をみんなで作ってやってみよう」というめあてで、まずは各グループで工夫した障がい走を作っていました。その後、各グループごとに一つ一つの障がいの説明があり、その後にみんなで全部の障がい走を体験していました。作る時は悪戦苦闘していましたが、体験の時はみんな楽しそうに活動していました。
2年生授業(国語)
~2年生授業(国語)~
今日の1時間目に、2年生の国語の授業も見てきました。「おにごっこ」の教材文を読んで、筆者の言いたいことを80字でまとめるという活動をやっていました。本を持って各自音読している様子は、しっかり学習訓練がなされていてとても気持ちよかったです。80字でまとめる活動は、少し苦戦していましたが、みんな真剣に取り組んでいました。
今日の1時間目に、2年生の国語の授業も見てきました。「おにごっこ」の教材文を読んで、筆者の言いたいことを80字でまとめるという活動をやっていました。本を持って各自音読している様子は、しっかり学習訓練がなされていてとても気持ちよかったです。80字でまとめる活動は、少し苦戦していましたが、みんな真剣に取り組んでいました。
6年生授業(社会)
~6年生授業(社会)~
今日の1時間目に、6年生の社会の授業を見てきました。国連の平和に関する活動について学習していました。いつも通り、前時の復習から始まった授業ですが、子どもたちが積極的に授業に参加し、手をあげて発表しているのがとてもいいなと思いました。子どもたちに授業の流れがしっかり定着し安心して授業に取り組んでいるから積極的に参加できるのだと感じました。
今日の1時間目に、6年生の社会の授業を見てきました。国連の平和に関する活動について学習していました。いつも通り、前時の復習から始まった授業ですが、子どもたちが積極的に授業に参加し、手をあげて発表しているのがとてもいいなと思いました。子どもたちに授業の流れがしっかり定着し安心して授業に取り組んでいるから積極的に参加できるのだと感じました。
5年生授業(算数)
~5年生授業(算数)~
今日の5時間目に、5年生の算数の授業を見てきました。円の円周と直径の長さは比例しているということを見つけ出す授業が展開されていました。最後にまとめを書いていましたが、ほとんどの児童が理解できているようでした。
今日の5時間目に、5年生の算数の授業を見てきました。円の円周と直径の長さは比例しているということを見つけ出す授業が展開されていました。最後にまとめを書いていましたが、ほとんどの児童が理解できているようでした。
今日の給食(2月18日)
~今日の給食(2月18日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、えびしゅうまい、なまあげとキャベツのみそいため、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、えびしゅうまい、なまあげとキャベツのみそいため、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。