～５年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。０．００１を基にした数の見方について学習していました。みんな今まで学習してきたことを基に、スムーズに問題を解いて発表していました。５年生は、さすがに高学年の自覚が出てきたのか、授業態度がとてもよくなっています。うれしい限りで校長室へ戻り、昨年頂いた「４年生教室から校長先生へ」を読み返しました。

　　　　～２年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、２年生の算数の授業も見てきまいた。グラフを見て、それを表にまとめるという授業が展開されていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。手の上げ方もまっすぐ上げられ、意欲的に発表している姿が印象的でした。

　　　～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。今日は、「楽しかったよ　２年生」の単元で、１年間をふりかえって、書くことを決める授業が展開されていました。２年生の時の１年間をふりかえり、短冊にいろいろ楽しかったことを書いて、黒板に貼っていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

　　　～いいとこめがね８～

　今日の昼休み、１年生の下校を見ていると、プランターの花植えをしている先生の横を通った３年生女子が「手伝いますか」とその先生に声をかけました。今から遊ぼうと思って校庭へ出てきたのに、そんな声がかけられることすごいと思いました。いいとこめがね８、この３年生女子に決定です。もちろん、その先生はすごくその女子を褒めていました。いい光景を見られて、今日も幸せです。

　　　～６年生授業（外国語）～

　今日の５時間目に、６年生の外国語の授業を見てきました。３年生の授業でお知らせしたように、４人の先生方で授業を実施していました。教科になったので、内容的には難しくなったような気がしますが、４人の先生方の指導で子どもたちは何とかがんばって取り組んでいました。反応も昨日よりよくなっているということでした。