◆今日の授業（２月１７日）◆

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。面の形が６つとも正方形の箱は、どんな箱になるか予想して実際に作っていました。予想したとおり、サイコロのような箱が出来上がっていました。みんなとても楽しそうに活動していました。展開図をかいて組み上げた児童が１名いたのにはびっくりしました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。実際に二等辺三角形と正三角形を作って、それぞれの角の大きさを調べていました。どちらのクラスもしっかりした授業態度でした。

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。水を冷やしていくとどうなるかの実験を行っていました。みんな興味深く見入っているのが印象的でした。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１～２時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。ミシンで上糸と下糸をかけて、実際に試し縫いをしていました。最初はビクビクという感じでしたが、みんなとても上手にミシンを操作できるようになりました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の読み取りの授業が展開されていました。「海の命」はとてもよい物語文ですが、ちょっと６年生には難しいかなと、自分が教えているときには感じていました。本校の６年生は、どう感じているのでしょうか。

～１年生授業（音楽）：動画付き～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。みんなとても元気に歌を歌う姿に感動しました。特に校歌はすごくよかったので、動画も撮ってきました。

　　　～いいとこめがね１３３～

　今日の給食から昼休みにかけて、早退する６年生の荷物や給食、それに歴史人物チャレンジを練習するための資料を保健室へ運んでいる女子２名と、男子１名を見かけました。クラスの友だちのことを考えて、みんないいとこありますね。いいとこめがね１３３、この６年生３名に決定です。

　　　～表彰・お話集会～

　今日の昼の活動は、Meetを使って、表彰とお話集会を実施しました。表彰は代表児童４名、みんなしっかりした態度で賞状を受け取ることができました。お話集会は、いつもどおり短く子どもたちへのお礼を１つと、お願いを１つしました。お礼は、６年生を送る会に向けての「感謝状」の作成、そして「動画」撮影に対する「ありがとう」です。お願いは、コロナ禍でいろいろなことが制限され我慢した中でも、国旗当番や掃除のない日の廊下や階段清掃など学校の日常を支えてきた６年生に感謝の気持ちをもって、卒業式まで接してほしいということです。こんなことを子どもたちに伝えました。

　　　◆今日の授業（２月１６日）◆

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。かぞえ棒を使って、教科書と同じ形を作る事に挑戦していましたが、みんなともて意欲的に取り組んでいました。

～２年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。版画の下絵を描いていましたが、低学年の版画は教えるのが難しいと感じました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

～３年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。同じ体積でも物の種類が違うと重さは違うのかを確かめる実験に取り組んでいました。どのグループも、興味津々という表情でした。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「調べて話そう、生活調査隊」の単元の学習計画を立てていました。この後、グループごとにテーマを決めてアンケートを実施して、調べてわかったことを文章にまとめ金曜日に発表します。どんな発表をするのか見に行ってホームページ上で紹介します。

～５年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、５年生の理科の授業を見てきました。電磁石にもN極とS極があるのかを確かめた実験の後の考察を実施していました。どのグループも、深く考えているようでした。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーのテストを実施していましたが、ファの♯があるなどかなり難しいと感じました。子どもたちは真剣にテストに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（２月１６日）～

　今日の給食は、セルフ二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、わかめスープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。