～５年生、本の紹介文～

　以前ホームページでお知らせした、５年生が国語の時間に書いていた本の紹介文が出来上がり、図書室に本と共に掲示されました。（一部ない本もありました）みんなとてもよく書けています。ラミネートされているので反射して見づらいのが残念です。自分の書いた物が掲示され生かされているというところが、子どもたちにとっては１番うれしいのではないでしょうか。掲示してくださった町の図書館の職員の方に感謝です。

　　　～今日の給食（２月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ミートソースペンネ、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、こめこパンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月１７日）◆

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。面の形が６つとも正方形の箱は、どんな箱になるか予想して実際に作っていました。予想したとおり、サイコロのような箱が出来上がっていました。みんなとても楽しそうに活動していました。展開図をかいて組み上げた児童が１名いたのにはびっくりしました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。実際に二等辺三角形と正三角形を作って、それぞれの角の大きさを調べていました。どちらのクラスもしっかりした授業態度でした。

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。水を冷やしていくとどうなるかの実験を行っていました。みんな興味深く見入っているのが印象的でした。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１～２時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。ミシンで上糸と下糸をかけて、実際に試し縫いをしていました。最初はビクビクという感じでしたが、みんなとても上手にミシンを操作できるようになりました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の読み取りの授業が展開されていました。「海の命」はとてもよい物語文ですが、ちょっと６年生には難しいかなと、自分が教えているときには感じていました。本校の６年生は、どう感じているのでしょうか。

～１年生授業（音楽）：動画付き～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。みんなとても元気に歌を歌う姿に感動しました。特に校歌はすごくよかったので、動画も撮ってきました。

　　　～いいとこめがね１３３～

　今日の給食から昼休みにかけて、早退する６年生の荷物や給食、それに歴史人物チャレンジを練習するための資料を保健室へ運んでいる女子２名と、男子１名を見かけました。クラスの友だちのことを考えて、みんないいとこありますね。いいとこめがね１３３、この６年生３名に決定です。

　　　～表彰・お話集会～

　今日の昼の活動は、Meetを使って、表彰とお話集会を実施しました。表彰は代表児童４名、みんなしっかりした態度で賞状を受け取ることができました。お話集会は、いつもどおり短く子どもたちへのお礼を１つと、お願いを１つしました。お礼は、６年生を送る会に向けての「感謝状」の作成、そして「動画」撮影に対する「ありがとう」です。お願いは、コロナ禍でいろいろなことが制限され我慢した中でも、国旗当番や掃除のない日の廊下や階段清掃など学校の日常を支えてきた６年生に感謝の気持ちをもって、卒業式まで接してほしいということです。こんなことを子どもたちに伝えました。