日誌

令和６年度学校の様子

７月１２日（木）ラジオ体操

投稿日時 : 2018/07/12  玉生小学校管理者 
　昼休み後のハートフルタイム「はちきりいっぱい」でラジオ体操第一をやりました。
　体育委員が前に出て動きを示すことで、下級生もラジオ体操のやり方を確認していました。
　今日やったことが、夏休みのラジオ体操、９月１５日（土）の運動会につながると思います。
　　

７月１１日（水）５年臨海自然教室３日目⑥・到着式

投稿日時 : 2018/07/11  玉生小学校管理者 
　１５時３０分、学校へ戻ってきて到着式を行いました。
　２泊３日の臨海自然教室で、よかったところがたくさんあります。その中でも、時間を守って行動することが出来たこと、海浜自然の家での生活に慣れ、ルールをしっかり守り、そこでの生活を思う存分に楽しめたことが特によかったことです。
　塩作りや砂浜活動、砂の造形など、臨海自然教室ならではの貴重な体験ができました。たいへん素直な子供たちだと思います。
　２日目以降の食事の準備や片付けがしっかりできるようになりました。最終日は、先生から何も指示されなくても自分たちでよくできていました。このままずっと泊まりたいという児童もいました。
　集団生活の中では、わがままを言わず、協力して活動することの大切さを学んだと思います。友達の新たなよさにも気付けたと思います。学んだことを今後の学校生活に生かしてほしいと思います。
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７月１１日（水）５年臨海自然教室３日目⑤・退所式

投稿日時 : 2018/07/11  玉生小学校管理者 
　１３時から、退所式を行い、栃木県立とちぎ海浜自然の家を出発しました。
　天候に恵まれ、充実した３日間を過ごすことができました。
　退所式では、本校を担当してくださった先生から、「協力することの大切さ、これからも何事にも挑戦してほしい。」というお話をいただきました。
　　

７月１１日（水）５年臨海自然教室３日目②・塩づくり

投稿日時 : 2018/07/11  玉生小学校管理者 
　９時から、活動班で塩づくりをしました。
　塩の作り方
　①　海水をくむ（バケツに半分くらい）
　②　土鍋に海水を入れる（ひしゃくで１～２杯）
　③　煮詰める（完全に水分を蒸発させ、焼き塩にする
　④　海水が沸騰してきたら、浮いてきたあくやゴミを取り除く
　⑤　さらに煮詰めて、塩の結晶を取り出す

　１リットルで焼く３０グラムのミネラルたっぷりの塩ができました。お土産に持ち帰ります。おにぎりに付けて食べるとおいしそうです。
　
　　　　

７月１０日（火）５年臨海自然教室２日目⑦・夕食

投稿日時 : 2018/07/10  玉生小学校管理者 
　１６時３０分から入浴し、１７時３０分から、夕食を食べました。
　班ごとに協力して準備をして食べました。
　子供たちは、全員元気に過ごしています。
　このあと、１９時まで自由時間、１９時から２０時まで海の図書館で過ごし、２１時に就寝です。
　　　　

７月１０日（火）５年臨海自然教室２日目⑥・砂の造形

投稿日時 : 2018/07/10  玉生小学校管理者 
　活動班で、砂の造形を行いました。
　子供たちは、砂遊びが大好きです。
　班ごとに協力しながら見事な芸術作品をつくり上げました。
【１班】火山　　　　　【２班】大きなメロンパン
　

【３班】カメ　　　　　【４班】泥だんご滑り台
　

【５班】オシャレなカメ【６班】大きなヒトデ
　

【７班】ヒトデ　　　　【８班】タコ
　

７月１０日（火）５年臨海自然教室２日目⑤・砂浜活動

投稿日時 : 2018/07/10  玉生小学校管理者 
　１３時３０分から、砂浜活動＆砂の造形を行いました。
　はじめに、県立とちぎ海浜自然の家の先生から、海のこわさや、離岸流についてのお話を聞きました。
　砂浜活動では、波と追いかけっこをしました。その後、汐汲みリレー、ビーチフラッグを行いました。
　子供たちは、潮風を受けながら生き生きと活動していました。
　　　　

７月１０日（火）２年校外学習・買い物、防災館

投稿日時 : 2018/07/10  玉生小学校管理者 
　２年生が、生活科校外学習で宇都宮市上河内地区のサンユーと栃木県防災館に行ってきました。
　サンユーに到着すると、店内の商品陳列の工夫などを見学しながら、家の方と約束した商品を購入するため、グループ活動をしました。マナーと買い物の工夫を一緒に体験して、約束の金額でしっかりと買い物ができました。
　昼食休憩の後、県防災館で防災講話と様々な災害体験をしました。始めるまでは「こわい」と恐怖心を持っていた子も、正しい対処の仕方を学び、実践するとこで、煙、地震、暴風、暴雨体験を乗り切ることができました。「自分の命は自分で守る」を学びました。
　「グループでしっかり行動する」を実践した２年生、成長を感じました。
　　　　

７月１０日（火）５年臨海自然教室２日目③・海浜ウォークラリー

投稿日時 : 2018/07/10  玉生小学校管理者 
　９時から、海浜ウォークラリーを行いました。
　めあては、「班の友達と協力しながら、自然に親しむ。」です。
　ウォークラリーは、コマ図をもとに、チェックポイントを探し、そこの問題に取り組み、合計点で競います。
　各班とも、コマ図の見方に苦戦していました。
　　　　

７月９日（月）５年臨海自然教室１日目⑤・夕食

投稿日時 : 2018/07/09  玉生小学校管理者 
　１７時３０分から、食堂で夕食を食べました。
　バイキング形式で、自分の食事を用意して、ごはんやみそ汁、牛乳は、班ごとに準備して協力して分けました。
　１８時３０分から入浴、１９時１５分から施設探検、そのあと、部屋ごとに自由時間を過ごし２１時３０分就寝です。
　　　　　

７月９日（月）４年　しもつけ新聞塾

投稿日時 : 2018/07/09  玉生小学校管理者 
　４年生が、新聞記者を先生にして、本校図書室で「しもつけ新聞塾」を開きました。
　今日は、新聞の休刊日でしたので、昨日の下野新聞を使って、題字、見出し、面、段、写真など、新聞の構成について学びました。
　新聞記事は、５Ｗ１Ｈ（いつ、どこで、誰が、何を、なぜ、どのように）で書かれていることを学びました。
　新聞のつくり方として、割り付けの基本（①読みやすさを考えて、②バランスよく美しく、③百聞は一見にしかず（１枚の写真が伝える）、④読ませる工夫）を学びました。今日学んだことで、子供たちの新聞の見方が変わり、これからの授業での新聞づくりに確実に役立ちます。
　今日の授業の様子が、今月下旬、下野新聞にも掲載される予定です。