二ツ塚小学校の様子を紹介します!
書写(硬筆)
先日、3~6年生は毛筆(筆)で書き初めの練習会を行いましたが、1・2年生は硬筆(鉛筆)で書写、書き初めの学習を行います。
今日は1・2年生が書写の授業で硬筆の練習をしているのを見ることができました。
先生の話をしっかり聞きながら、書き順や字形に気をつけて一生懸命に練習する姿に感心しました。
「姿勢を良くして、正しく鉛筆を持って、静かに集中して書く。」ことが、とてもよくできていました。
字は心の表れです。気持ちを込めて書けるといいですね!
「English」
今年度から完全実施になった新学習指導要領では、3・4年生の外国語活動、5・6年生の外国語が必修になっています。
また、本校は1・2年生も早い時期に外国語に慣れ親しめるように、年間を通して数時間ですが外国語活動を取り入れています。
今日は2・3・5年生でALT(外国語指導助手)の先生と英語(外国語活動・外国語)を学習する子どもたちの様子を見ることができました。
それぞれの学年の実態に合わせてゲームを行ったり、クリスマスカードを作成したり、楽しみながら英語の学習を進めていました。
将来、国際化・グローバル化が進む中で、英語を使って活躍する子どもたちの姿が目に浮かびました。
「Let's enjoy English!」
【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』外国語ルームへいく!~英語でダンス~も見てね!!(クリック)
体を動かす!
天気予報では今週から気温が下がり、本格的に冬になるようですが、今日も子どもたちは寒さに負けずに頑張っています。
体育の授業では持久走が終わり、いろいろな種目に取り組んでいました。
1年生は縄跳び(体つくりの運動遊び)、2年生はマット運動(器械・器具を使っての運動遊び)、3年生は鉄棒(器械運動)です。
寒さに負けずに元気いっぱいに取り組む姿があり、まさに「たくましさ」を感じました。
面談期間中は業間休みと昼休みがなく、外で遊び、体を動かす機会がありません。
体育の時間で思いっきり体を動かし、健康な体を作りましょう!
土曜授業
今年度5回目の土曜授業を実施しました。
今日は検定の日で「算数」と「国語」の検定を行いました。
子どもたちは、今までの学習の成果を発揮しようと集中して取り組んでいました。
他にも通常授業やふたさぎタイム(少人数学習)も行いました。
充実した土曜授業になりましたね。
※二ツ塚小ではコロナ禍の影響を受ける中、授業時数確保・学習保障のために、土曜授業を通常より1時間多い、4時間の授業を展開しています。
時間を有効に!
保護者面談期間のため、子どもたちはいつもより早く下校しています。
早く帰った分、自学ノートを頑張ってほしいと思います。
今年度の自学ノートの提出数は現在475冊です。(目標は年間600冊)
どの学年も頑張っていますが、最近は1年生と2年生の頑張りが目立ちます。
特に1年生は11月から始めたばかりですが、4冊も終えた児童がいます。
素晴らしいですね。
もちろん、自学が全てではなく、宿題、塾、通信教材、習い事など他にも大切なことがたくさんあります。
家に帰ってからの時間を有効に使い、頑張りましょう。
【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』校長室へいく!~自学ノートがおわると・・~も見てね!!(クリック)
研究授業(算数)
今日のステップアップ研修(若手の先生方の研修)は6年生を対象とした算数の研究授業です。
本校では算数を研究教科として年間を通して研修を重ねています。
今日のねらいは「反比例のグラフは、どんなグラフになるだろうか。」です。
子どもたちは比例のグラフと比較しながら、実際にグラフ用紙に点を書き入れ、反比例のグラフについて考えを深めました。
集中して取り組む姿は、さすが6年生です。
今後もさらに研修を重ね、算数の授業力の向上を目指したいと思います。
『福田ほっと♡デー』
毎月「10日」は『福田ほっと♡(はあと)デー』
福田地区4校で「めざす子ども像」を共有し、その実現に向けた実践を通して、地域全体で子どもたちを育てていくことを趣旨に福田プロジェクト委員会を立ち上げました。
その1つの取り組みが「福田ほっと♡デー」です。
ゲームやインターネットから離れて、家族や友達といつもよりたくさん話をしたり遊んだりする日です。
ゲームやスマホなどは、時間や使い方などのルールを決めて楽しく使いましょう。
9日(水)から15日(火)まで保護者面談期間です。
児童は午後2時10分下校になります。
いつもより下校後の時間にゆとりがありますので、有意義な時間が過ごせるようご指導をお願いします。
心あたたまる日になりますように!
【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』♡デーにいく!?~何してあそぶ!?~も見てね!!(クリック)
書き初め練習
3~6年生を対象に「書き初め練習」を行いました。
毎年、ご指導をいただいている講師の石塚先生をお招きして、書き初めの練習をしました。
3年生は「あさ日」4年生は「はるの空」5年生は「新しい芽」6年生は「平和な国」を書きました。
講師の先生に書き方のこつを直接教えてもらい、子どもたちは真剣な眼差しで繰り返し練習に励んでいました。
短い時間でしたが、終わる頃には一人一人がとても上手になりました。
1月12日(火)の校内書き初め会も頑張りましょう!
道徳(かむかむメニュー)
2年生の道徳で教材「かむかむメニュー」を展開しました。
食に関することが中心になる教材なので担任の先生と栄養士の先生のティームティーチングで行いました。
子どもたちは「しっかり噛んで食事をすることのほうがよい」ことは、なんとなくわかっていたようです。
しっかり噛むことは「消化をよくする」「虫歯を予防する」「肥満を予防する」「頭の回転をよくする」などたくさんの効果がある事を知りました。
よく噛まずに食べてしまう主人公の気持ちを考えながら、自分たちの食生活を振り返ることができました。
今日の給食は「キムタクご飯」「牛乳」「胡麻マヨネーズ和え」「肉団子スープ」「りんご」でした。
しっかり噛んで、食べることができましたか!?
認知症サポーター養成講座(6年生)
5校時に6年生が総合的な学習の時間の一環として「認知症サポーター養成講座」を受講しました。
認知症サポートキャラバン・メイトの方を講師に迎えて行いました。
目的は認知症のことを正しく理解し、認知症の方とその家族を見守る応援者になることです。
特別なことをするのではなく、ちょっとした見守りや手助けなど、できる範囲で取り組むことが大切です。
講座を受講し、サポーターの証の「オレンジリング」を渡されました。
今日から認知症サポーターです。自分にできることから始めましょう。