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2022年11月の記事一覧

校内研究授業の様子(2年2組 図画工作科)

今日は、校内の研究授業(2校時 2年2組)が行われました。

図画工作科の「ともだち 見つけた!」という単元で、「見付けた顔について特徴を考えることで自分なりのイメージをもつことができる。自分で見付けた顔を写真で記録したものを友人と見合い、面白さを伝え合いながら感じ取ることができる。」ことを目標として授業が行われました。

自分のイメージをもちながら、身の回りのものの造形的な面白さや楽しさについて感じ取ったり考えたりして、自分の見方や感じ方を広げることができていました。

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今日の1年生

今日も1年生は、持久走記録会の練習や愛校活動など元気いっぱいがんばりました。

【持久走記録会の練習】

今日は初めて本番と同じコースを走りました。みんな最後まで走りきることができました。月曜日は2年生と一緒に試走をする予定です。

 

 

【愛校活動】

愛校活動を行う前に子どもたちと話をしたところ、自分たちの学校を「きれいな学校にしたい」「大切にしたい」という意見が出てきました。今日は、「きれいな学校にするために」「みんなが気持ちよく過ごせるように」という願いを込めて、みんなで花壇にパンジーとビオラの花の苗を植えました。

 

 

 

【国語の学習】

「いろいろなふね」の学習で「のりものずかん」を作っています。文章を読んで、「やくめ」「つくり」「できること」が書かれている部分を見付け、分かりやすくまとめていきます。キーワードに注目しながら、分かりやすくまとめることができるようになってきました。完成したら家に持ち帰る予定です。どうぞお楽しみに。

 

 

 

月曜日も元気に登校してきてくださいね。待っています。

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2年 生活科校外学習町探検

生活科の校外学習で、1組はイチゴ団地、斉藤商店、外池酒造、明林寺へ、2組は益子郵便局、益子町役場、益子交番、消防署に行きました。

今回も、質問をしたり、いろいろな物を見てメモをとったりと頑張りました。

これからまた、まとめをして行きたいと思います。

 

  

  

 

 

  

  

 

 

とても、疲れたと思います。ゆっくり休んで、木曜日元気に登校してください。

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2年 生活科おもちゃランド

生活科でおもちゃ作りが始まりました。

風や磁石、ゴムなどの力を使って動くおもちゃを作り始めました。

家庭から持ってきた材料を使って友達と相談をしたり、考えたりしながら作っています。

今から完成するのがとても楽しみです。 

完成したら、遊び方も説明できるようにし、おもちゃランドを開く予定です。

 

 

 

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4年生 社会科校外学習の様子 陶芸メッセ・益子参考館

社会科校外学習で、陶芸メッセと益子参考館に行きました。

社会の「益子焼の発展につくした人々」の単元で、益子焼きの歴史や人物について調べています。

今回の社会科校外学習での学びを調べ学習に生かそうと、とても意欲的に見学していました。

 

4年1組の様子

 

 

 

 

4年2組の様子

 

 

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6年図工「光のかたち」

今日は、図工の授業で製作した作品の「点灯式」を行いました。

3階多目的教室の暗幕を締め切り、気分はすっかりお化け屋敷・・・。

自分たちの作品も、明るい教室で見るのと暗闇で見るのとでは印象が大きく変わり、児童からは歓声が

上がっていました。友達の作品を鑑賞し、たくさんの工夫を見付け、伝えることができました。

 

 

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1年生 体育の学習

体育の授業で「へびおに」をして遊びました。

今日は「勝ち負けではなく、みんなで楽しく遊ぶ」ことをめあてにしました。ルールを守ったり、友達に優しく声を掛けたりしながら楽しく遊ぶことができました。

 

 

 

 

今週も元気いっぱいがんばった1年生。来週も元気に登校してきてください。

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1年生 チューリップの球根植え

生活科の授業でチューリップの球根を植えました。

「花が咲くまで何色の花がさくか、ドキドキしていたい」ということで、子どもたちは何色の花が咲くかを知りません。春になって何色の花が咲くか、楽しみにしているようです。きれいな花が咲くように、これから大切に育てていきたいと思います。

 

 

 

 

 

国語の学習では、チューリップの球根を観察して作文を書きました。球根を目で見たり、手で触ってみたり、鼻で匂いを嗅いでみたり、体を使って観察をして分かったことを文章に書きました。週末には書いた作文を持ち帰って、家の人に読んでもらう予定です。初めて作文用紙を使う学習でしたが、みんながんばって書いていました。

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なかよし集会の様子(11/16 2校時 児童会活動)

今日は、2校時に「なかよし集会(児童会活動)」を実施しました。

【ねらい】

 ①学年を超えた異年齢集団によって行われる児童集会を実施することにより、上級生は下級生に対して思いやりの気  

  持ちをもって接し、下級生は上級生に尊敬の気持ちをもって協力できるようにするなど、望ましい人間関係を築く

  態度の形成を図る。

 ②児童を主体的に活動させ、児童同士の連帯感、仲間意識を育てる。

 

なかよし班ごとに7つのゲーム(「〇✕クイズ」「的当てゲーム」「輪投げゲーム」「フリスビー枠入れゲーム」「イントロゲーム」「ボウリングゲーム」「ジェスチャーゲーム」)を行いました。

※活動の前後には必ず手洗いうがいを行い、道具を使うゲームでは、手指消毒をしっかりと行いながら活動しました。

運営委員長の齋藤さんからは、「これからもコロナに気を付けながら、みんなと仲良く活動していきたいです。」と校内放送で話がありました。

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1年生 図工の学習

先週と今週の図工の授業では「いろいろなかたちのかみから」という学習を行いました。

空き箱など家から持ってきた様々な紙を思いのままに切るところから学習を始めました。切った紙が何に見えるかを考えて、今週は作品を完成させました。紙を回転させたり、裏返したりすると「~みたい」「~に見える」と子どもたちの想像はどんどん膨らんでいきました。みんな素敵な作品を完成させることができました。

 

 

 

 

 

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「マイ・チャレンジ体験学習」の様子(11/14)

本日より3日間、益子中学校3名の生徒が「マイ・チャレンジ体験学習」のため来校しています。

「地域の人々との関わりを通して、共に生きる心や感謝の心等を育成し、自己のあり方や生き方を見つめさせること。」「体験活動を通して、挨拶や礼儀作法など、社会の一員としての基本を学ぶこと。」をねらいとして行われます。

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6年生 スマートフォンの使い方(11/11 6校時)

 本日の6時間目に、スマートフォンの使い方について学びました。

既にスマートフォンを持っている児童も、SNSに写真を投稿するなどの何気なくしてしまう行動が、実は危険なことだと気付いたようです。

本日使用した冊子の「家族でスマホのルールを考えよう」のページにあるリストを参考に、スマホを使うときのルールについて、ご家庭でも話し合ってほしいと思います。

 

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西小タイムの様子(11/11 表彰・全校集会)

今日の西小タイムは、リモート(5・6年生は体育館で参加)で表彰・全校集会を行いました。

表彰は、「新体力テスト S認定」、「芳賀郡市読書感想文コンクール」、「芳賀地方芸術祭芳賀教育美術展」、「防犯ポスターコンクール」を行いました。

全校集会では、校長先生から「いちご一会とちぎ国体」と「栃木県のいいところ」についてお話をいただきました。

(いいところの紹介は、「とちぎの百様ジュニアコンクール」に応募した児童が行いました。)

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防犯教室の様子(11/9 5校時)

今日は、5校時に防犯教室を実施しました。

不審者から声を掛けられたときの対処法について、代表児童の対応をもとにご指導をいただきました。

「い・か・の・お・す・し」(ついて「いか」ない。車に「の」らない。「お」おごえをだす。「す」ぐにげる。おとなの人に「し」らせる。)の約束を確認し、安全に対する意識を高めました。

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校内研究授業の様子(4年2組 国語科)

今日は、校内の研究授業(4校時 4年2組)が行われました。

国語科の「くらしの中の和と洋」という単元で、「書く内容の中心を明確にし、内容のまとまりで段落をつくったり、段落相互の関係に注意したりして、分かりやすい紹介文を書くためのポイントが分かる。」ことを目標として授業が行われました。

観点や文章の誤字脱字、書き方、引用についてのルールなどをどのように修正するかを確認し、グループでモデル文を添削しました。学習を通して自分の紹介文のどこを見直そうか、見通しをもつことができました。

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西小タイム【引き渡し訓練(確認)】の様子(11/8)

今日の西小タイムは、運動タイムに続いて、引き渡し訓練(確認)を行いました。

6年生の代表児童に協力してもらい、担任の先生から名前を呼ばれたら引き渡し場所まで移動し(弟妹がいる場合はは、一番上の兄姉のところで待っていて一緒に移動する。)、保護者の方と下校するといった一連の動きを確認しました。とても真剣な態度で参加することができました。

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西小タイム【運動タイム 持久走】の様子(11/8)

今日の西小タイムは、「運動タイム(持久走)」が行われました。

体育主任の黒古先生のお話や体育委員会による発表を通して、持久走大会に向けた練習への心構えについて確認しました。自分の記録を少しでも伸ばせるよう、頑張って取り組みましょう!

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職員研修の様子(11/7)

今日の放課後は、職員研修が行われました。

 ①全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業改善について(国語・算数)

 ②「考え、議論する道徳」における授業づくりについて

日々行われている授業について、指導者自らが意識を高めるよい機会となりました。

 

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今週の1年生

今週は図工と国語の学習の様子をお伝えします。

火曜日の授業参観もがんばりましたが、お家の人が見ていないところでもがんばって学習しています。

【図工】

「はこでつくったよ」の学習では、箱などを組み合わせて作った形に飾りをつけて作品を完成させました。

折り紙で飾りを付けたり、クレヨンで色を塗ったりして乗り物や動物など楽しい作品が完成しました。

 

 

【国語】

「なにに見えるかな」の学習では、話すこと・聞くことの学習をしています。生活科校外学習で

集めてきた落ち葉や木の実を並べて作った形が何に見えるかを友達に伝え合いました。今週は、

「友達が話したことを繰り返して話したり、自分が知りたいことを質問したりすることができるように

なる」というめあてで繰り返し練習をしました。慣れるまでは難しそうでしたが、上手な友達のまねを

することで上手にできるようになってきました。来週はさらにレベルアップした話し方・聞き方ができる

ようにしていきます。

 

 

 

西小タイムや昼休みには、持久走の練習に取り組む姿が見られました。自分が決めた目標に向かって

一人一人がんばっています。

来週も元気に登校してきてくださいね。待っています。

 

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