2016年6月の記事一覧
やわらか頭
6年生の算数の授業風景です。担当の先生が授業の最初に、「今日は、みんなの頭をやわらかくして考える問題だ」と簡単なクイズを出題。
「534271=1、203852=2、352012=1、435260=2、002841=5、321573=0だとすると、742560=?」という問題でした。
代表児童が、「答えは、4です」と力強く答えました。理由をたずねると、数字の空間部分を色塗りしながら、こういう部分の数です!」と答えてくれました。
「なんだ!算数じゃないじゃん!」という声があがると、
「だから今日の課題は、頭をやわらかくして考えてね。」と先生から。
このあと、一生懸命考えながら、分数の割り算の勉強が進んでいきました。
「534271=1、203852=2、352012=1、435260=2、002841=5、321573=0だとすると、742560=?」という問題でした。
代表児童が、「答えは、4です」と力強く答えました。理由をたずねると、数字の空間部分を色塗りしながら、こういう部分の数です!」と答えてくれました。
「なんだ!算数じゃないじゃん!」という声があがると、
「だから今日の課題は、頭をやわらかくして考えてね。」と先生から。
このあと、一生懸命考えながら、分数の割り算の勉強が進んでいきました。