この日の６年算数科の授業は、｢対称な図形｣でした。まず前時に学習した線対称の確認プリントに取り組みました。子どもたちは、線対称な図形の特徴をよく理解しており、対応する点をきちんと押さえることができました。
　本時は、“点対称な図形の特徴を理解する”ことが目標でしたが、算数授業用に分けられた３クラスそれぞれに、実物や視聴覚教材を使った分かりやすい授業が行われていました。