11月5日（火）から来ている　教育実習生が　5年1組で研究授業を行いました。
図表や写真が　あると　相手に伝わりやすい説明になるという　筆者の意図を　
考える学習でした。
難しい　内容でしたが、　進め方を考えたり資料を準備したりして
研究授業に　臨みました。
緊張していたようですが、　一生懸命　授業を行っていました。
　　
　　
　　

今日の　集会活動は「音楽集会」でした。
いつもと趣向を変えて「音色の時間～音色あてクイズをしよう～」として
楽器当てクイズやその楽器を使った曲の鑑賞などを行いました。
楽器担当の吹奏楽部の子どもたちは、係りと打ち合わせを行って臨みました。
「芸術の秋」を感じたひとときでした。
　　
　　
　　

本日3校時に　野州一番太鼓　の方たちをお招きし、３・４年生が和太鼓体験を行いました。
たくさんの太鼓を用意してくださったので、3人一組になって、順番に太鼓をたたく練習をしました。
少しずつ、区切って練習し、最後は続けてたたけるようにしました。
たっくさんの野州一番太鼓の人たちが　来てくださったので、回りながら　姿勢やばちの持ち方、たたき方を　教えてくださいました。
子どもたちは、掛け声をかけながら、元気に太鼓をたたいていました。
　　
　　
　　
　　

今日は、塩谷南那須教育事務所や矢板市教育委員会の人たちが来校し、
本校職員の　授業や子どもたちの様子を見てくださいました。

本校職員は、子どもたちが学習のねらいを達成できるように、
資料を準備などを進めてきました。
子どもたちが主体的に　課題に向き合う姿が見られ、
良い授業を展開することが　できました。
　　
　　

今朝は、矢板中学校の生徒会役員の人たちが来て、
５．６年生と一緒に　あいさつ運動を行いました。
登校してくる　矢板小学校の子どもたちに、大きな声で「おはようございます」と
声をかけてくれました。
登校班やわくわく班、清掃などで　一緒になった中学生もいたので、懐かしい反面
ちょっと恥ずかしそうにあいさつしていました。
気持ちの良い一日がスタートできますね。
　　
　　
　　

今日のわくわくタイムは、２３日の「勤労感謝の日」に向けて、
日頃お世話になっている　交通指導員さんや図書ボランティアの人たちに
感謝の気持ちを伝えるメッセージカードづくりをしました。
スクールバスを利用している児童は、土屋地区と西部地区に分かれて、スクールバスの運転手さんにメッセージを書きました。
他の児童は、縦割り班ごとに、６年生がリーダーシップをとって進めていました。
完成したら、代表児童が届けることになっています。
心を込めて　作っていました。
　　
　　
　　

「わんぱく狂言」を鑑賞しました。
狂言の歴史や舞台の説明などを劇団の方から伺いました。
狂言は、現在とは違った言い回しや祇園があります。
子どもたちは、興味津々で鑑賞していました。
また、「わたしもぼくも狂言師　体験ワークショップ」も行いました。
狂言の姿勢を学んだり、おなかの中から思いっきり声を出して、狂言のセリフを言ったりしました。
楽しい時間を過ごすことができました。
　　
　　
　　

校内読書週間の　イベントの一つとして、教職員による読み聞かせを行いました。
ＡＬＴの先生は　英語の「はらぺこあおむし」を読んでくださいました。
英語でお話を聞くと、いつもの「はらぺこあおむし」とちょっと違って新鮮です。
給食を作ってくださる先生は、「サラダで元気」を読みました。
先日、実際に給食で「りっちゃんのサラダ」が出たので、子どもたちは興味をもって
聞いていました。

ご家庭でも　ぜひ　お父さん　お母さん　おじいちゃん　おばあちゃんの読み聞かせをしてみてください。　子どもたちはきっと喜びます。
　　
　　
　　

色鮮やかに咲き誇っていた　サルビアやベゴニア　変わって
来春まで　寒い冬を乗り切って咲いてくれる　パンジーを　学年花壇に植えました。
担当の先生が、あらかじめ用意しておいた肥料を入れて耕し、
間隔に気を付けて植えました。
色とりどりの花が　元気に　育つとよいですね。
　　
　　
　　
　　
　　

11月5日（火）から16日（土）まで校内読書週間です。
この間に、親子読書や先生方による読み聞かせなど、楽しい催しがたくさん計画されています。
今朝は、１～３年生のクラスに、図書委員が出向き、読み聞かせを行いました。
図書委員の５・６年生は、たくさん練習してきたのでとても上手に読むことができました。下級生も、みな真剣に聞いていました。

心を豊かにして、1日がスタートしました。