カテゴリ:学校のまわりの自然

この暑い夏の間、校内で咲き誇っていたど根性ひまわりの最盛期が終わりかけています。

茎をどんどん伸ばし３ｍ近くまで成長したひまわりも、花びらが散り、少しずつこうべを垂れ始めています。

立秋は過ぎましたが、本格的な秋の気候になるまでは、まだまだ時間がかかりそうです。

種の採取に向けて、時々の状況報告をしていきます。

メダカの産卵用に活用しているホテイアオイに薄紫色の花が咲きました。

ホテイアオイはメダカが産む卵を着床しやすい水生植物として知られています。

学校では理科室や教室の水槽にも浮いていますが、滅多に花は咲きません。

花を咲かせるためには、十分な日照が必要なようです。

この花は、学校の敷地内で屋外飼育をしてるメダカ槽で咲きました。

ちなみに、毎日違う花が咲くのだそうです。

学校の学習では、多くの学年で栽培活動をしています。

その目的は、発達段階によって様々です。

発芽から開花、結実を経て種へ回帰する植物や野菜でそれらの連続性を学んだり、発芽や成長に必要な条件を予想に基づく実験で証明していく学習もあります。

また、植物の特性を生かして、水分の流れや栄養素の基礎を学ぶこともあります。

植物学的な要素だけではなく、それらの世話から見えてくる文化や、産地である地方の特色なども見えてきます。

そして、経験から未来を展望することもできるはずです。

保育や幼児教育施設で行う、収穫の楽しみから一歩踏み出したものがほとんどです。

夏季休業中の学級園等には、学習で扱っている植物や野菜が元気に育っています。

強い日光や、高い気温が、これらの成長にどんな影響を与えるのかを調べていくと、私たちにとっての季節ごとの過ごし方も分かってくるような気がします。

校舎の北側にふたば３年が植えた、ど根性ひまわりです。

とても背が高くなり、男子バレーボールのネットの高さは超えていると思います。

これから咲く花もあります。

学童クラブの前にある畑に咲く、ど根性ひまわりです。

高さは１８０センチくらいです。

飼育小屋の前に咲く、ど根性ひまわりです。

とても背が高くなりました。

一番高いひまわりは、バスケットボールの一般使用リングと同じくらいの高さです。

青い円で囲んでいるのはミツバチです。

彼らによって、受粉がされていきます。

受粉が為された花は、次世代に受け継げる種を付けることができます。

一方で、受粉がされなかった花の種は中身が空っぽになり、次の季節に芽を出すことができません。

マンションの高層階のベランダ等の環境で育成すると、そのような現象が起きてしまいます。

ベランダでゴーヤを育てるときと同じように、人工的な受粉が必要になります。

秋を期待しましょう。

飼育小屋の前のひまわりは、マロニエ公園へ向かう橋の手前の道からも見ることができます。

校舎の南側の学級園で３年生が育てているど根性ひまわりです。

これからもっと、背が高くなり、花が咲くと思います。

学校の敷地内に桑の木があり、現在は実が赤くなりかけています。

児童の中には、試食をした子もいるようで、感想を聞くと「少し　甘い」と話してくれました。

もうすぐ、真っ赤になるかもしれません。

以前紹介した、ど根性ひまわりが大きく成長しています。

しばらく放っておいたので、畑が雑草だらけになってしまいましたが、ひまわり達はすくすくと成長中です。

アジサイの花が満開です。

色も鮮やかで、とてもキレイに咲いています。

ビオトープに赤とんぼが来ていました。

黄色い円で囲んだところを拡大すると

赤とんぼとは俗名で、アキアカネが正式名称のようです。

生物分布などの書物で調べると、５月６月頃に孵化し幼い成虫になります。

その後、暑い夏を避けて涼しい地域（山地など）へ移動して、秋になると平野部に戻って来るようです。

体も大きくなって立派な成虫になるので、赤とんぼの大量発生と呼ばれることがあるそうです。

本校正門の脇に「たいさんぼく」があります。

たいさんぼくの花が咲きました。

この花は、本校の校章に描かれている花です。

校歌の歌詞にも登場し、南鶴牧小学校のシンボルといえます。

実は枝から折れてしまったため、水を張った容器に挿し、廊下で展示しました。

翌朝になると、大輪の花が開きました。

花の香りは柑橘系の爽やかな匂いでした。

６月１０日の開校記念日を前にした、話題でした。

梅の実がたくさんできていました。

下ばかり向いて歩いていると、気付かないものですね。

学校と学童の敷地を分ける通路の脇に梅の木が何本かあります。

その通路には、落ちた実も転がっていました。

画像は下から撮っているので見えませんが、実の上部は赤く色づいています。

今年もアジサイの季節になりました。

本校の敷地内に植生するアジサイは、少しずつ色を帯びてきました。

これから急速に成長し、梅雨入りあたりにはきれいな花を見せてくれるのではないでしょうか。

また、時機を見て掲載します。

ど根性ひまわりが育ち始めました。

以前も当ホームページで紹介しましたが、２０１１年３月１１日に起きた東日本大震災の数か月後に、石巻市の瓦礫や塩害の中から力強く花を咲かせた１輪のひまわりから採取された種が、１４代目になっても全国で花を咲かせようとしています。

昨年度に市内の小学校で採取された種を譲り受けましたが、上手に咲かせることができませんでした。

今年度は、２月の頃に石巻市の関係者の方々や、ひまわりの育成と共に防災教育を推進している団体の方々のおかげで、再びど根性ひまわりの種を入手することができました。

理科の学習の一環としても、３年生やふたば３年でも種を受け取ってもらっています。

また、読み聞かせボランティアをしてくださっている保護者の中には、３月になると東日本大震災のエピソードが描かれている絵本を紹介してくださる方もいます。

本校でも、このひまわりを大事に育てながら、子どもたちと様々な話をしていけるようにしていきたいです。

校庭の片隅にギンランが咲いていると、理科講師の高橋先生が教えてくださいました。

以前の当ＨＰで、校外の法面に咲いていることをお伝えしたかもしれません。

今回見付けたのは、法面ではなく平面の場所です。

ギンランの花が開くためには、早春の時期に十分な太陽の光が得られる環境が必要です。

近年は放置されて手入れされなくなった土地が増えたため、太陽の光が地面に届かず、ギンランが生息できる環境が激減しているのだそうです。（「ＨＯＮＤＡのＨＰ内　森の達人に学ぼう」より）

満開の桜がとてもきれいですが、少しずつ散り始めています。

緑色の芝生の上には、ピンクの花びらが散らばっています。

すべての桜の木で開花があります。

気象情報によると、東京は今週末頃が満開だそうです。

南鶴小の桜もそうなるでしょうか。

本日、午後の桜です。

校庭から見ると、ほとんどの木に開花がありません。

よく目を凝らして探してみると、校庭中央よりも西側半分に立っている木には、ちらほらと開花が見られます。

開花が１割程度若しくは、それに満たないときの咲き方を「〇分咲き」とは言わず、「咲き始め」と称するようです。

校庭のソメイヨシノの１本に開花がありました。

必ず開花すると分かっているものの、最初の一輪を見付けるとうれしいものです。

来週にかけて満開になり、入学式を祝えるとよいですね。

本校の敷地内に「タラノキ」という木があります。

とても目立たない形状で、冬の間は枯れ木のように立っています。

気温が上昇し、枝の先から芽が出てきました。

この芽のことを「タラの芽」と呼びます。

山菜の王様と呼ばれているようで、天ぷらにすると、とても美味である、と本校の職員が話していました。

道の駅の直売所でも人気の商品だそうです。

ビオトープの前のハナモモに、桃色のつぼみが出てきました。

ビオトープでは、メダカが水面近くまで上がってきました。

とても元気よく泳いでいます。

雨上がりの校庭です。

気温がぐんぐん上がり始め、１３時半現在で２０℃を超えました。

校庭の桜のつぼみは、更にふくらんでいます。

緑色に膨らんだつぼみの先から、ピンク色の花びららしきものが見えていました。

明日も気温が高そうなので、いよいよ開花がありそうです。