日誌

6月5日(月)

6年生が、家庭科の学習で調理実習を行いました。挑戦したメニューは「3色野菜炒め」と「スクランブルエッグ」。ピーラーでニンジンの皮をむいたり、ピーマンやキャベツを包丁で切ったりと、グループの友達と作業を分担して調理に当たりました。野菜の下ごしらえが終わると、フライパンで炒めながら塩コショウで味を付け、野菜炒めを完成させました。スクランブルエッグを作るときには、焦がさないように火力に気を付けて焼きました。出来上がった2品の料理は、グループでおいしくいただきました。

6月5日（月）
4年生が下八ケ佐加野用水の見学をしました。はじめに三日市頭首工という施設に行きました。そこでは、用水に水を取り入れる様子や川をせきとめる様子を見ました。

次に答野島サイフォンへ行きました。川の下にトンネルを掘って用水をつくり水を横断させるための施設です。模型を見ながら水の力を利用して押し出す仕組みを教わりました。

最後に守護町の防火水門と安藤兵九郎顕影碑を見ました。

この用水ができたおかげで農地が４倍になったそうです。改めて用水の大切さを感じることができました。お世話くださった下八ケ佐加野用水地区委員会の皆様、安全を見守ってくださった保護者の皆様ありがとうございました。

6月2日(金)
2年生が企画した学校探検ツアーに1年生が参加しました。はじめに目当てやツアーの約束を確認し、ツアーに出発しました。

　

特別教室につくと、2年生が教室に関するクイズを出題します。正解した1年生には、シールがプレゼントされました。クイズに答えた後は、教室にあるキーワードを探しました。

　

　

校長室では、校長先生からハンコをもらいました。ふかふかのソファーに座れてとても嬉しそうでした。



「右側を歩いてね」「授業中だから静かにしようね」と2年生が1年生に優しく声をかけながら、みんなでツアーを満喫していました。

６月２日(金)
４年生が用水見学に向けて学習をしました。資料を見ながら見学するところを確認しました。資料からは分からないことについては、質問したいこととして、メモをしました。５日(月)には、実際に見学に行きます。今から楽しみにしています。
　

5月31日(水)
今日から、6月6日(火)までは、家庭学習強化週間です。家庭学習を続けることで「自律的に学びを進める子供」が育ち、学習習慣が定着することを願っています。家庭学習の目標時間は「10分×学年」です。また、ご家庭でメディアをセーブする日を決めて、子供たちが取り組むことができるようご配慮ください。