日誌
2年・野菜の世話
2年生は、鉢で育てている野菜の観察をしました。
地域の方からどのような世話をしたらよいのか教えてもらいました。
4年・閉じ込めた空気の性質
4年生は青空の下、理科の学習をグラウンドで行いました。
空気でっぽうで玉を飛ばして、筒にに閉じ込めた空気の体積と手ごたえを調べました。
この後、筒に水を入れ、閉じ込めた水を押すと、中の水はどうなるのか確かめました。
6月給食だより
万葉 6月 給食だより.pdf←←←左をタップしてご覧下さい。
6月は食育月間
ゆっくりよく噛んで食べましょう
・かんでよい効果
・噛みごたえのある食品
食中毒予防
再確認をお願いします
できているかな?正しい身じたく
いかのかりん揚げ
6月15日~30日の給食献立表を紹介します
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万葉 6月後半献立表 (6/15~).pdf
2年・アサガオの種
2年生から1年生へアサガオの種をプレゼントしました。
昨年、生活科の学習で育てたアサガオから採れた種です。
4月から臨時休業が続いていたため、なかなかプレゼントする機会がありませんでした。
低学年下校の機会を利用して、今日、1年生へプレゼントしました。
学校再開です。
2週間にわたる分散登校を経て、今日から、学校再開です。
まず、玄関で手指の消毒です。
朝の会の様子です。
給食の様子です。
「学校の新しい生活様式」のガイドラインに沿って、児童及び教員が日常的に感染予防を行い、学校の「新たな生活習慣」の定着を図り、感染拡大のリスクを可能な限り低減させながら、教育活動を回復していくことに努めていきます。