日誌
３年 社会「工場の仕事」
投稿日時 : 2020/07/28
学校管理者
学校管理者
７月２８日（火）
３年生は、社会科で「工場の仕事」を学習しています。
今日は、おかし工場で働く人がどのような工夫をしているのかを、教科書の資料から考えました。
「食べ物を扱っているから、工場の中が清潔できれいだね」
「工場の中に入る前に、機械の風で細かいほこりを落としているよ」
「丁寧に手を洗ったり、くつの裏もきれいにしているよ」
気付いたことを次々と発言していました。
３年生は、社会科で「工場の仕事」を学習しています。
今日は、おかし工場で働く人がどのような工夫をしているのかを、教科書の資料から考えました。
「食べ物を扱っているから、工場の中が清潔できれいだね」
「工場の中に入る前に、機械の風で細かいほこりを落としているよ」
「丁寧に手を洗ったり、くつの裏もきれいにしているよ」
気付いたことを次々と発言していました。
梅雨明けは･･･
投稿日時 : 2020/07/28
学校管理者
学校管理者
７月２８日（火）
今日も小雨の中、万葉っ子が登校してきました。
玄関前廊下では、元気よくあいさつ運動です。
梅雨明けが待ち遠しいです。
下をタップしてご覧ください
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/06/26 梅雨
今日も小雨の中、万葉っ子が登校してきました。
玄関前廊下では、元気よくあいさつ運動です。
梅雨明けが待ち遠しいです。
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2020/06/26 梅雨
６年 図画工作科「くるくるクランク」
投稿日時 : 2020/07/27
学校管理者
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７月２７日（月）
６年生は、図画工作科「くるくるクランク」に取り組みました。
クランクの仕組みを使い、いろいろな動きを考えました。
思いに合った動きになるように、仕組みや飾りを工夫して作りました。
見ていると動かしてみたくなりますね。
６年生は、図画工作科「くるくるクランク」に取り組みました。
クランクの仕組みを使い、いろいろな動きを考えました。
思いに合った動きになるように、仕組みや飾りを工夫して作りました。
見ていると動かしてみたくなりますね。
４年 リズムダンス
投稿日時 : 2020/07/22
学校管理者
学校管理者
７月２２日（水）
４年生は、「みんなでリズムダンス！ 心を解放オール－４」のテーマで表現運動に取り組んでいます。
「曲の特徴に合ったリズムダンスを考えて楽しく踊ろう」の目当てに向かって、グループで励まし合って練習してきました。
今日は、各グループのダンスを発表しました。
リズムに乗って、弾む・スキップ・ねじる・回るなどの動きを組み合わせて踊っていました。
４年生は、「みんなでリズムダンス！ 心を解放オール－４」のテーマで表現運動に取り組んでいます。
「曲の特徴に合ったリズムダンスを考えて楽しく踊ろう」の目当てに向かって、グループで励まし合って練習してきました。
今日は、各グループのダンスを発表しました。
リズムに乗って、弾む・スキップ・ねじる・回るなどの動きを組み合わせて踊っていました。
１年 アサガオへの水やり
投稿日時 : 2020/07/22
学校管理者
学校管理者
７月２２日（水）
今朝も１年生は、登校するとまず中庭に出て、アサガオへの水やりをしています。
花の咲いている様子やつるの巻き方などを観察していました。
「見て、見て」と、２ｍ近く伸びたヒマワリの先を指していました。
よく見るとアマガエルが葉の上にいました。
アマガエルが体長の１００倍の高さまで上っているとは驚きました。
下をタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/06/29 １年 アサガオの観察
今朝も１年生は、登校するとまず中庭に出て、アサガオへの水やりをしています。
花の咲いている様子やつるの巻き方などを観察していました。
「見て、見て」と、２ｍ近く伸びたヒマワリの先を指していました。
よく見るとアマガエルが葉の上にいました。
アマガエルが体長の１００倍の高さまで上っているとは驚きました。
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2020/06/29 １年 アサガオの観察