日誌
４年 とやま環境チャレンジ10
投稿日時 : 2020/09/03
学校管理者
学校管理者
９月３日（木）
今日、４年生は、地球温暖化防止活動推進員の方に、環境チャレンジ教室（前編）（地球温暖化防止に関する授業）を実施していただきました。
とやま環境チャレンジ10では、県内の10歳の児童（小学校４年生）が、地球温暖化問題を学び、目標を決めて家族とともに家庭での対策を実践・自己評価するという一連の取組をします。
この取組をとおして、環境に配慮したライフスタイルへの理解を促し、家庭における地球温暖化対策の定着を図ること目的としています。
今日、４年生は、地球温暖化防止活動推進員の方に、環境チャレンジ教室（前編）（地球温暖化防止に関する授業）を実施していただきました。
とやま環境チャレンジ10では、県内の10歳の児童（小学校４年生）が、地球温暖化問題を学び、目標を決めて家族とともに家庭での対策を実践・自己評価するという一連の取組をします。
この取組をとおして、環境に配慮したライフスタイルへの理解を促し、家庭における地球温暖化対策の定着を図ること目的としています。
３年 算数「１０倍した数、１０でわった数」
投稿日時 : 2020/09/03
学校管理者
学校管理者
９月３日（木）
３年生は、算数の時間に「１０倍した数、１０でわった数」を考えました。
十進位取り記数法の仕組みを基に、10倍した数や10でわった数は、もとの数の位を1つ上げたり、下げたりした数になることを学習しました。
３年生は、算数の時間に「１０倍した数、１０でわった数」を考えました。
十進位取り記数法の仕組みを基に、10倍した数や10でわった数は、もとの数の位を1つ上げたり、下げたりした数になることを学習しました。
３年 国語「へん と つくり」
投稿日時 : 2020/09/03
学校管理者
学校管理者
９月３日（木）
３年生は、国語の時間に「へん と つくり」について学習しました。
挙手して発言する姿がたくさんありました。
３年生は、国語の時間に「へん と つくり」について学習しました。
挙手して発言する姿がたくさんありました。
５年 エコバッグづくり
投稿日時 : 2020/09/02
学校管理者
学校管理者
９月２日（水）
5年生は、新聞紙を利用してエコバッグづくりに取り組みました。
作り方の手順を教え合って進めていました。
5年生は、新聞紙を利用してエコバッグづくりに取り組みました。
作り方の手順を教え合って進めていました。
２年 楽しかったよ 夏休み
投稿日時 : 2020/09/02
学校管理者
学校管理者
９月２日（水）
２年生は図画工作科の時間に、楽しかった夏休みの思い出を絵に表しました。
花火、プール、虫取り、魚釣り、････コロナ禍の中、万葉っ子なりに楽しく過ごしていたようでした。
２年生は図画工作科の時間に、楽しかった夏休みの思い出を絵に表しました。
花火、プール、虫取り、魚釣り、････コロナ禍の中、万葉っ子なりに楽しく過ごしていたようでした。